Острова-2. 40 родителей, выбирающих свободное образование
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Анна Турчанинова. Острова-2. 40 родителей, выбирающих свободное образование
Джек Алво. Канада, Торонто. Дети: Сара 28, Френсис 26, Стив 22
«Для нас было важно позволить детям сделать свой выбор, и это прекрасно сработало»
Оксана Апрельская. Россия, Химки. Дети: Александра 12
«Мы должны передать детям умение слышать себя, говорить да и нет»
Мария Блохина. Россия, Москва. Дети: Катя 10, Андрей 4, Александра 2
«Когда я вижу, что детям хорошо, мне становится прекрасно»
Светлана Борисова. Россия, Москва. Дети: Татьяна 34, Ирина 18, внучка Дарья 9
«В первую очередь, свободное образование должно быть наполнено здравым смыслом»
Дарья Бундина. Россия, Москва. Дети: Анита 15, Танита 9
«Самый главный навык, которому меня научили мои дети и школа – наблюдать и ждать»
Анна Быстрик. Россия, Москва/ Рязань. Дети: Александр, Иоанн, Алексей, Карим
Как наши дети не стали заниматься музыкой
Лиана Величко. Россия, Ульяновск. Дети: Таисия 8, Любовь 3, Рада 8 месяцев
Только на свободе можно понять, что такое счастье Быть
Ольга Воронина. Россия, Истра. Дети: Тихон 7
«Мне иногда кажется, что никакого „свободного образования“ на самом деле не существует»
Гласко Виктория. Россия, Москва. Дети: Герман 16, Мирон 6
Семейное образование – это образование взрослого, мотивацией и вдохновением для которого служат дети
Ксения Голосова. Россия, Пущино. Дети: Милада 9, Ведана 7
«Желание учиться проснулось во мне с появлением детей, это их подарок мне»
Наталья Голубцова. Болгария, Варна. Дети: Мария 16, Анастасия 14, Даниил 1
«Любой ребенок, подросток и взрослый способен взять от мира то, что ему действительно важно и нужно»
Мария Голюк. Россия, Санкт-Петербург. Дети: Федя 8, Дарина 5
«И еще миллион вопросов!»
Нина Горст. Россия, Москва. Дети: Саша 34, Маша 30
«Главное – не напичкать ребенка знаниями, а научить его уметь и любить учиться»
Олеся Гук. Россия, Москва/Кратово. Дети: Никола 19 лет, Вася 17, Макар 15, Петя 12, Гриша 9, Марфа 7, Федя 4
«Пришло время позадавать себе вопросы и прислушаться к ответам»
Дмитрий Давыдов. Россия, Великие Луки. Дети: Иван 11
«Папы очень многого боятся, но Вы же хотите стать суперпапой?»
Ким Джонсон. США. Дети: 12, 14, 16
Математические истории: когда неверные ответы – это правильно
Лилия Ефимова. Нидерланды, Энсхеде. Дети: Александр 11, Анна 8, Эмили 6
Жизнь на виброплатформе
Оксана Заболотнова. Греция, Ираклион. Дети: Алексей 14 лет, Максим 10 лет и Милана 8 лет
«Первого сентября мы завязали бантики первокласснице Милане, а через месяц всей семьей уехали жить на остров в Грецию»
Карина Звездун. Россия, Москва. Дети: Яна 11
«В конце концов, все это ради того, чтобы решать задачи, для которых еще не придумали шаблон решения»
Оксана Зобнова. Румыния. Дети: Тимур 10, Лилиана 7
«Мы показываем детям, что выбор возможен, можно следовать своему пути, находиться не в шеренге, не в стаде, жить на своем острове, быть счастливым, строить свою жизнь по своим правилам»
Анна Кропоткина. Россия, Москва. Дети: Алексей 7, Вика 4, Лера 1
«Наше свободное образование охватывает всю семью»
Лика Крючкова. Россия, Истра. Дети: Тарас 9, Федор 6
«В первую очередь я задалась вопросом, что такое детство и какова в нем роль родителя»
Сергей Леонтьев. Россия, Москва. Дети: Лев 7, Тимофей 4
Домашняя школа – мой опыт осознанного родительства
Ирина Ловкая. Россия, Москва. Дети: Алиса 8
«Все дети разные, и нужно искать для ребенка то место учебы, где он будет счастлив»
Светлана Марзеева и Полина Домрачева. Россия, Москва. Дети: Полина 14
«Это ее путь, ее выбор, ее школы, ее опыт, ее достижения»
Елена Мозырева. Россия, Железнодорожный. Евгений 9, Влад 2
«Do it yourself»
Иван Поветкин. Россия, Пушкино. Дети: Кирилл и Валерий 10, Людмила 8
«Для каждого этапа свободы необходим определенный уровень саморегуляции, не лишайте ребенка детства!»
Мария Пономарева. Россия, Красногорск. Дети: Рада 9, Тихон 6, Ерофей 3, Нина 1
«Школа для человека, а не человек для школы»
Альфия Рахманова. Россия, Москва. Дети: Руслан 11, Василь 6, Ильдар 3
«Главное слово в этой истории – доверие»
Ольга Роббинс. США, Мэриленд. Дети: Нина 12 лет, Эвелина 10, Алик 6
«Дети – это рожденные люди»
Елена Рожкова. Россия, Санкт-Петербург. Дети: Егор 16, Иван 10
Как я реализую свободное образование моих сыновей, не пренебрегая помощью обычных образовательных учреждений
Галина Романова. Россия, Москва. Дети: Кира 10, Валерия 8, Глеб 5, Макар 2
Продуктивная образовательная свобода
Аксинья Самойлова. Австрия. Дети: племянник Илья 10, дочь Малини 7
«Образование имеет целостную природу, создает полную картину мира и дает возможность живого участия в нем»
Алексей Семенычев. Россия, Москва. Дети: Вероника 19, Антон 12, Артем 9
«Родителям нужно быть готовыми к тому, что ребенок может не соответствовать их ожиданиям»
Олина Сильченко. Россия, Москва/ Ленинградская область. Дети: Сыновья 21, 19 и 11
«Свободное образование для меня – это самообразование в условиях полной свободы»
Анна Турчанинова. Россия, Москва. Дети: Александр 22, Екатерина 9, Петр 6, Антонина 4
«Я абсолютно уверена, что все дело в энергии»
Ирина Фоминова. Россия. Дети: Владимир 15
«Ответственность, Окружение, Счастье»
Анна Хренкова. Дети: Лев 8, Люси 1
«Образование – это способ образовать из маленького ребенка умного человека, приспособленного к жизни, исполняющего свои мечты»
Ольга Цой. Россия, Москва. Дети: Сын Никита 34, внучка Саша 3
Стать тебе ненужной
Дениза Юсифова. Россия, Москва. Дети: Яромир 13
«..Воздух выдержит только тех, только тех, кто верит в себя. Ветер дует туда, куда прикажет тот, кто верит в себя..»
Отрывок из книги
Моя жена Рика и я живем в Торонто, я недавно на пенсии. После университета я выучился на профессионального бухгалтера и затем большую часть своей карьеры работал в кредитной сфере. Последние одиннадцать лет я проработал в отделе инвестиций в облигации Manulife Financial, крупнейшей канадской компании по страхованию жизни. На пенсии я занимаюсь двумя моими давними увлечениями – наблюдением за птицами и музыкой (гитара и пение) и волонтерством в пункте сбора одежды и в заповеднике.
У нас трое детей:
.....
Что бабушки и дедушки думали обо всем этом?
Бабушки и дедушки с обеих сторон встречали наши решения относительно анскулинга и альтернативных школ без энтузиазма. Тем не менее, они не слишком распространялись о своих тревогах. Я думаю, они чувствовали, что принимать такие решения – это наша ответственность как родителей. Надеюсь, их успокаивало то, что наши дети растут уравновешенными, умными, четко выражающими свои мысли и вежливыми людьми.
.....