Читать книгу Дополненная реальность - Арина Малых - Страница 1

Яся поправила передний клык большому пластилиновому тигру и довольно осмотрела скульптуру. Хищник выглядел очень натурально. Чуть присев на задние лапы и яростно разинув пасть, он приготовился к нападению. Еще секунда и, кажется, он прыгнет и вцепится в горло своей жертве.

В комнату вошла мама, высокая худая блондинка, и внимательно посмотрела на произведение Яси.

– Как у тебя хватает терпения делать такую кропотливую работу?! Каждый зуб, коготь… Столько деталей! Даже видно, что у него шерсть дыбом! Хорошо бы его покрасить, чтобы уже совсем натурально было.

– Это не предусмотрено, – Яся взяла со стола эскиз и показала матери. – Вот. Похоже?

– Точь-в-точь… Ты уроки сделала?

– Нет еще, – нахмурилась дочь.

– Сколько раз мы говорили, что сначала уроки, а потом все остальное. Как бы твою усидчивость и целеустремленность в лепке направить в русло учебы?!

– Уроки делать неинтересно.

– Ярослава, это твоя обязанность, – повысила голос мама. – Посмотри на время! Уже восемь часов вечера, а ты даже не начинала! Завтра бананы принесешь?

Она раздраженно поджала губы и недовольно вытащила мобильный.

– Сейчас сделаю, – Яся подтянула к себе рюкзак, достала учебники и тетради.

Мама искала домашнее задание в электронном дневнике, быстро тыкая в айфон.

– Сколько задано! Ужас! – она почти кричала. – Когда ты собираешься все это делать?!

– Сейчас, – промямлила дочь и раскрыла учебник.

– Попробуй только завтра двойку принести! – со злостью рявкнула мама и вышла из детской.

Яся взглянула на тигра, взяла стеку и поправила коготь на передней лапе. Тяжело вздохнув, она подвинула тетрадь и уставилась в учебник.

Мама перевернула котлеты и закрыла сковородку крышкой.

– Что там у вас опять за шум? – спросил отец Яси, которой сидел за столом и листал новостную ленту в мобильном.

– Наша дочь снова забила на уроки и весь день лепила.

– Олесь, ну у нее же неплохо получается. Может это ее призвание?

– Сейчас для нее самое главное призвание – это учеба, – сердито отчеканила Олеся, сняла с плиты кастрюлю с картошкой и стала сливать воду в раковину. – Постоянно трояки таскает! Мне уже неприятно в электронный журнал заглядывать.

– Надо набраться терпения. До одиннадцатого класса еще четыре года.

– После девятого пусть уходит и получает какую-нибудь профессию.

– Какую? Парикмахера?

– Слушай, Вовик, с каких это пор тебе стало интересно кем станет твоя дочь? – Олеся, поморщившись, выключила горелку под сковородкой.

– Мне всегда было интересно, – парировал Вовик и подцепил вилкой квашеную капусту.

Олеся положила в тарелки картошку и котлеты и поставила на стол.

– Яся ела? – осведомился Вовик, добавляя масло в картошку.

– Да. Я ей оставляла в холодильнике, – Олеся присела за стол. – Хоть бы ты с ней поговорил. Меня она вообще не слушает. Нет! Она слушает, но делает по-своему. Я понимаю, пубертат, сложный возраст, но учиться-то надо!

– Давай введем какие-нибудь наказания.

Олеся фыркнула.

– На нее ничего не действует. Я забрала ноутбук. Лишила на два дня мобильного. Пригрозила, что она не будет заниматься в Художественной Академии скульптурой. Все по фиг.

– Пусть живет без мобильного неделю, – предложил Вовик, ткнув вилкой в картошку.

– Ага! А как я ее контролировать буду? Она же мне пишет, когда пришла домой из школы, когда пообедала. Села за уроки. Сходила на лепку. Вернулась домой. Когда поужинала.

– Ты вроде отслеживаешь в электронном дневнике, когда она пришла в школу и когда вышла.

– Это да. Но я хочу, чтобы она мне писала, что происходит с ней после школы. Откуда я буду знать, что она пошла на скульптуру и вернулась домой? Я должна понимать, где она и что делает.

– Ну не знаю.

– Вот. Легче всего сказать – я не знаю!

– Хорошо, я с ней поговорю. После ужина.

Вова постучал в дверь детской и вошел в комнату. Яся вздрогнула, быстро спрятала скетчбук под учебник и посмотрела на отца.

– Что?

– Мама говорит, что у тебя проблемы с учебой, – он присел на кровать и провел рукой по голове, пригладив короткие темные волосы.

– Никаких проблем, – хмыкнула Яся.

Отец посмотрел на нее сосредоточенно-озабоченно. Это была уже не его маленькая принцесса, которую он носил на шее и водил за ручку в детский сад. Перед ним сидела почти сформировавшаяся девушка. Небольшие груди-холмики, выпирающие под толстовкой, длинные ноги, обтянутые легинсами. Растрепанная темно-русая коса, доходящая до пояса. Высокий лоб с нежным пушком у начала роста волос. Тонкие, слегка приподнятые, словно в мимолетном удивлении, брови. Чуть вздернутый нос. Светло-карие глаза, глядящие на него с недоверчивым ожиданием. Нежно-розовые губы, напряженно сомкнутые в настороженном внимании.

– Ты стала такая взрослая… – он помолчал и назидательным тоном сказал, – надо отвечать за свои поступки.

– Я отвечаю…

– Ярослава, ты обещала хорошо учиться.

– Я учусь.

– А как же тройки?

– Я девочка. Мне не обязательно учиться на пятерки.

– Кто это тебе сказал?

– Я тебе говорю. Мое дело поскорее закончить школу и устроиться куда-нибудь на работу. А лучше всего выйти замуж и свалить из дома. Освободить место.

– Что за ерунду ты говоришь?!

Дочь пожала плечами.

– Я говорю, а вы так думаете.

– Полная чушь! – Вова встал.

Яся тоже поднялась из-за стола.

– Я понимаю, что мое поведение тебя бесит. Но вот такая у тебя дочь, тупая уродина. Еще деньги на меня надо тратить. Кормить. Поить. Одевать. Конечно надо поскорее валить отсюда.

Отец подошел и внимательно посмотрел на нее сверху вниз.

– Ты считаешь, что можешь так со мной разговаривать? – с трудом сдерживаясь процедил он, выделив слово «так».

– Как так? – передразнила его дочь. – Разговариваю нормально.

– Ты хамишь! – его глаза сверкнули яростью, губы сложились в тонкую злую нитку.

– Это пока еще не хамство.

Он сжал кулаки.

– И что ты мне сделаешь? – усмехнулась Яся. – Ударишь?

– Быстро сюда мобильный! – в бешенстве воскликнул он.

Дочь взяла со стола телефон и с ироничной улыбкой протянула отцу. Он выхватил мобильный, прошипел что-то нечленораздельное и вышел из комнаты, хлопнув дверью.

Яся присела за стол и заплакала.

Надвинув теплую шапку на глаза, Яся шагала по бульвару в сторону школы. Пронизывающий январский ветер швырял в лицо белые острые крупинки. Ноги разъезжались на заледеневшем асфальте. Яся старалась идти по краям дороги, наступая на снежную кромку, чтобы не поскользнуться.

– Яська! Подожди!

По бульвару бежала раскрасневшаяся девочка, размахивая мешком со сменкой. Яся улыбнулась и остановилась.

– Привет, Дашка!

– Привет! – подружка, запыхавшись, подбежала к Ясе и подхватила ее под руку. – Чего на связь не выходишь? Весь вечер и утро… Опять телефон отняли?

– Ага.

Девочки неторопливо поплелись к школе.

– Как же ты без мобильного? – спросила Даша, прикрывая лицо рукой от нового порыва ветра.

Яся пожала плечами.

– Думаю, как и раньше. Маме станет самой неудобно, что со мной нет связи, и отдаст.

Она помолчала и сказала:

– Для моих родителей самое важное, чтобы я не получала плохие оценки. Их вообще не волнует моя жизнь. Что мне нравится, что нет. Я просила котенка, они отказали. Говорила, что мне одиноко и умоляла взять какое-нибудь живое существо, хомячка, канарейку… Хоть рыбок. Нет и все. Играла с тобой в сети – отобрали компьютер. Чатилась с друзьями – телефон отняли. Недавно сказали, что не разрешат мне на скульптуру ходить. Это единственное, что у меня еще осталось. И только все разговоры про учебу. Как это достало! Никогда не спросят, о чем я думаю. Только орут постоянно из-за троек.

– Мои тоже, – махнула рукой Даша. – В смысле не интересуются. Правда, и на оценки не обращают внимания. Они постоянно на работе. Папа в командировках все время. Мама приходит поздно. Спросит только, как дела и все. В выходные мы никуда не ходим.

– Мы тоже. Родители говорят, что устают и целыми днями валяются перед телеком, смотрят сериалы.

– Ну, знаешь, по-моему, это хорошо. Можно заниматься своими делами. Мне вчера вот дали на время очки дополненной реальности. Я весь вечер в них играла в стрелялку. Просто топчик.

– Очки виртуальной реальности? – уточнила Яся, сделав ударение на слове «виртуальной».

– Вот именно, что не виртуальной, а до-пол-нен-ной, – по слогам произнесла Даша.

– А в чем разница? – Яся поморщилась от порции снежной пыли и накинула капюшон.

Даша замялась.

– Не знаю, как объяснить. Там предметы не просто виртуальные, а ты можешь создавать в реальности новые, как бы дополнять то что есть. Накладывать виртуальность на реальность.

– Интересно.

– Плюс гаджет быстренько под тебя подстраивается и выдает прикольные фишки. Например, когда я вчера играла дома, монстры вылезали прямо из-под моей кровати. Жаль, что сегодня уже надо вернуть.

– А кто дал-то?

– Сережка Котов. Ему на Новый год подарили. Ты попроси у него. Может, он и тебе даст на время.

– Очки же, наверное, через мобильный или другой гаджет работают?

– В том-то и дело, что это не обязательно. Работают отдельно от всего. Можно даже в мессенджерах общаться.

– Сейчас это как раз для меня, – невесело хмыкнула Яся.

– Ну только звуков нет. Чтобы получить звук, надо подключаться к телефону, компьютеру или колонке.

Девочки зашли в школу и направились в раздевалку. Переодевшись, Яся взяла под локоть подружку и тихо спросила:

– Даш, а это устройство, ну очки, у тебя с собой?

– Да, мне же надо их отдать.

– Покажи, пожалуйста.

– Давай отойдем в тот угол.

Девочки прошли к дальнему окну раздевалки. Даша расстегнула рюкзак и вытащила объемный пластиковый чехол. Открыла его и достала очки, похожие на горнолыжную маску. Они были переливающиеся, от рыжего до зеленого цвета. На переносице удобная дужка. Крепились на голове с помощью регулируемого мягкого ободка с фиксаторами, на котором находились крошечные черные датчики.

– В-а-а-а-а-у-у-у-у, – Яся взяла очки и надела.

– Там сбоку есть рычажок, нажимай.

– О-о-о-о-о…

– Видишь, на экране появилась надпись, пульт управления?

– Ага…

– Рядом настройки и режимы, видишь?

– Да…

– Тыкай пальцем и выбирай.

– Куда тыкать-то?

– Ну прям в воздух, где видишь эти надписи. Да, да, вот так.

– Ой!

– Что?

– Передо мной автомат лежит.

Даша рассмеялась.

– Это от вчерашней игры осталось. Можешь его убрать.

Раздался звонок.

– Все, идем в класс. А то опоздаем. Снимай.

Яся медленно подошла к спальне и остановилась на пороге. Мама и отец лежали на широкой кровати, застеленной темным стеганым покрывалом, и смотрели телевизор.

– У меня к вам предложение, – решительно начала Ярослава.

Мама села повыше, подоткнув под спину подушку, и вопросительно взглянула дочь.

– Я буду учиться без троек. Слушаться. Ну и вообще делать, что скажете. Посуду мыть, убираться в своей комнате, – она на секунду задумалась. – Могу даже мусор выносить. Взамен я прошу новый гаджет. Подарите мне, пожалуйста, на день рождения, который будет через две недели, очки дополненной реальности. Я нашла в интернете, где их можно купить. Есть ссылка. Если вы отдадите мне мобильный – пришлю в ватсап.

– Интересно, а как это ты в интернет вышла?

– После школы мы с Дашей на ее телефоне посмотрели.

Мама взглянула на отца.

– Что скажешь?

– Отдай ей мобильник, – буркнул Вова.

Мама встала, открыла шкаф, достала с верхней полки телефон и кинула на кровать. Яся подошла и взяла мобильник.

– Мое предложение принимается? – тихо спросила она.

– Пришли ссылку. Мы посмотрим, сколько стоит, и подумаем.

Яся удалилась из спальни, прикрыв за собой дверь. На телефон мамы пришло сообщение. Она ткнула в ссылку.

– Смотри, какие прикольные, – Олеся показала мужу картинку.

– Сколько стоят?

– Недешево. Но я думала – будет больше. Надо соглашаться на ее предложение. Подарим очки, будет хоть какая-то мера воздействия. Если что – отберем.

– Хорошо.

– Завтра закажу доставку.

В начале февраля установилась теплая сырая погода. Плюсовая температура развезла на дорогах грязную снежную жижу. Днем разливались лужи, которые замерзали ночью и коварно поблескивали на пешеходных дорожках.

Даша получила на день рождения очки и почти с ними не расставалась. После школы она торопилась домой, чтобы побыстрее сделать уроки и надеть чудесное устройство. Как только она оказывалась в очках – мир преображался. К унылой картинке уличной серости Яся добавляла яркие разноцветные элементы. Деревья приобретали оранжевые и красные листья, ветки усеивали белые цветы, напоминающие шапки хризантем. На небе ярко светило штук пять солнечных шаров вместе с блистающими мириадами других звезд. Яся выходила на балкон и наслаждалась, быстро выбирая настройки и меняя режимы. На бульваре появлялись модно одетые люди. Они держали на поводках жирафов и страусов. Некоторые выгуливали бегемотов и крокодилов. На детской площадке, во дворе, играли нарядные дети. Рядом с ними, на зеленой лужайке на месте заваленной снегом песочницы, прыгали белые кролики. На лавочке, у подъезда, сидели ухоженные старушки и показывали друг другу не платежки с повысившейся ценой на коммуналку, а понравившиеся места в книгах. Исчез мусор. Голуби перестали гадить. Внезапно став белыми, с пушистыми хвостами, они небольшими стайками пролетали перед Ясей, радостно взмывая в небо. Невольно повторяя их движения, Яся размахивала руками, словно крыльями, и улыбалась. Невероятно интересно стало заниматься скульптурой. Все Ясины звери, как только она заканчивала их лепить, моментально приобретали расцветку. Выбор параметров, быстрая оцифровка: они оживали и начинали двигаться. Тигр даже пытался несколько раз напасть на созданную антилопу. Яся прилепила ему цепь и поставила подальше от остальных поделок.

Это было удивительно и захватывающе. Настоящее творчество. Образы, которые рождались в голове, теперь постоянно окружали Ясю, воплощенные в картинках и видео. Правда, только когда она была дома. В школу брать очки дополненной реальности не разрешалось – это было условием приобретения гаджета со стороны родителей.

С уроками было сложнее. В этом очки никак не помогали и приходилось усердно заниматься, чтобы приготовить задания быстро и правильно. Благодаря постоянному старанию и усидчивости, Яся стала твердой хорошисткой. Она вдруг осознала, что если не отвлекаться на уроках и внимательно слушать учителя, то в большинстве случаев объяснения вполне понятные. Когда какой-то момент оставлял сомнения или вопросы, она делала пометку в блокноте и дома находила пояснения в интернете. Основной сложностью оставалось для нее прогонять приставучие фантазии, которые уносили ее далеко от школьной парты. Яся придумала для себя условный знак, чтобы быстро возвращаться к тому, что говорит учитель. Она нарисовала закладки с изображением очков и вложила во все учебники. Теперь напоминание о том, что дома ее ждет чудесный гаджет, было постоянно перед глазами.