Психология развития и возрастная психология. Шпаргалка

Оглавление

Аурика Луковкина. Психология развития и возрастная психология. Шпаргалка

1. Психология развития как отрасль психологии

2. Современная возрастная периодизация

3. Периодизация развития человека Аристотеля, Я. А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, П. П. Блонского, З. Фрейда, Э. Эриксона

4. Периодизация развития человека в отечественной психологии

5. Пренатальное развитие

6. Законы и закономерности психического развития

7. Зарубежные теории развития (Холл, Гетчесон, Штерн, Гейзелл, Термел, Бюллер)

8. Социализация личности. Ценностные ориентации

9. Характер и характерология

10. Социальный характер

11. Основные направления психического развития ребенка

12. Гипотеза о периодичности процессов психического развития

13. Интеллект

14. Интеоризация

15. Формирование внутреннего плана умственных действий

16. Способы обучения на основе использования знаково-символических средств

17. Общение в дошкольном возрасте как показатель успешного развития личности

18. Комплексы проявления детей в адрес сверстников

19. Формирование психики в дошкольном возрасте

20. Развитие памяти у детей-дошкольников

21. Кризис 6–7 лет

22. Фазы критического возраста 6–7 лет

23. Деятельностный подход к формированию личности

24. Становление самооценки

25. Эмоциональность детской речи

26. Становление образа «я»

27. Механическая и логическая память

28. Ассоциативные и смысловые связи как основа процессов памяти

29. Изучение развития процессов запоминания

30. Развитие структуры понимания и порождения речи

31. Направления дифференциации при развитии значений слов

32. Развитие контекстной речи

33. Некоторые проблемы детского возраста. Детская агрессивность

34. Детские слезы

35. Влияние знаково-символических средств на развитие психики человека в онтогенезе

36. Четыре основные взаимосвязанные функции человека как генетического «знака»

37. Страхи детей

38. Формирование у ребенка интеллектуальных чувств

39. Отношение взрослых к детям во время личностных кризисов

40. Стили воспитания и их роль в формировании личности

41. Развитие психики в онтогенезе. Движущие силы развития психики ребенка

42. Ведущий тип деятельности ребенка

43. Реальное место, которое занимает ребенок в системе общественных отношений

44. Деятельность и действие

45. Смена ведущей деятельности

46. Изменения в психофизиологических функциях в процессе развития психики

47. Личность и условия ее развития и здоровья по В. М. Бехтереву

48. Личность и условия ее развития и здоровья по Дж. С. Милл, Джеймс, Б. Сидис, Анфимову, Джанет

49. Какие причины пагубно влияют на развитие личности

50. Ряд причин неправильного воспитания детей в семье

51. Воспитание и образование в развитии личности

52. Психические расстройства у детей

53. Основные типы неправильного воспитания ребенка

54. Значение питания для развития ребенка

55. Роль дошкольных учреждений и школы в воспитании и развитии ребенка

56. Воспитание ребенка в семье

Отрывок из книги

Традиционно принято разделять начало жизненного цикла на следующие периоды: внутриутробный период, детство, отрочество, юность.

Внутриутробный период делят на 3 стадии:

.....

1) младенчество (от 0 до 12–14 месяцев);

2) ранний возраст (от 1 до 3 лет);

.....