Pedagogía EN el otro

Pedagogía EN el otro
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Описание книги

A través de este libro, Betzalel Elazar nos propone una re-evolución educativa para la evolución de la humanidad fundamentada en la idea de todos en el todo. Dicho pensamiento busca trascender el nosotros contra ellos vigente en la actualidad para construir una humanidad en unión, libertad y fraternidad. El eje de su teoría filosófica radica en percibir a la otredad como una probabilidad del yo, construyendo un paradigma que deje atrás el antropocentrismo individual que surge en el renacimiento para darle lugar a la comunidad consciente. Una herramienta indispensable para cualquier persona o institución que se dedica a enseñar y desea incorporar una perspectiva de desarrollo humano.

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Betzalel Elazar. Pedagogía EN el otro

Créditos

Dedicatoria

Prólogo

Introducción

Comparación Numérica Especulativa Subconsciente, CoNES

El meta-individuo

Del meta-individuo al metacolectivo

La confianza y el metacolectivo

La lealtad y el metacolectivo

La reciprocidad y el metacolectivo

Las triples E y A

El NEXUS como objetivo del metacolectivo

El metacolectivo

Resumen

Método NEXUS

Desarrollo

El dinamizador

Alumno y contenido

Alumno y el grupo

Grupo y metacolectivo

Planilla de rectificación

Capacitación del dinamizador y el observador

Dinámica de los tres anillos

Fases de enseñanza

Afianzar el poli-individuo

Aprender el contenido

Nexus pentadimensional

Nexus pentadimensional:

Aplicar en el metacolectivo

P.E.P. (planeamiento estratégico personal)

Plantilla P.E.P

Análisis de apartado de objetivos

Apartado para el eje de la intención

Método de evaluación

Evaluación privada

Evaluación abierta

Ensayo teórico práctico

Intertransmisión

P.A.E. (planificación de aplicación estratégica)

Resumen

La rectificación

Reseña de desarrollo

Etapa de asimilación

Etapa de realización

Etapa de retransmisión

Amarillo

Rojo

Azul

Reseña de desarrollo

Conclusión

Отрывок из книги

A mi familia... Sofi, Ingrid, Pirerayen, Meulen y Tahani, por inspirarme a soñar con un mundo mejor.

Lucio Anneo Séneca

.....

El móvil o interés para relacionarse será el objetivo en la mayoría de los casos, teniendo en cuenta que no estará representado en su totalidad el cien por ciento de las motivaciones sociales dentro de estos parámetros. Más aún las relaciones que se arman consciente o inconscientemente con estas perspectivas especulativas y tóxicas serán afectadas por el CoNES, siendo útil para definir en qué nivel el YO se encuentra respecto al OTRO y qué tipo de variable será la lógica para la ecuación a resolver, o más bien para alcanzar el objetivo final. Las variables pueden ser polares, es decir, tener en sí mismas su tendencia opuesta o, dicho de otro modo, la perspectiva que predisponga a la trascendencia de circunstancias viciadas por el egoísmo, dando la libertad de que la tendencia de la relación cambie más allá del modo especulativo. Por esta razón, se analizarán solamente las variables de los perfiles tanto de inferioridad como de superioridad, ya que son los más afectados, sin duda, por estas perspectivas especulativas.

Si el OTRO tiene más (dinero, capacitación, actitud, confianza en sí mismo, estima, posición, etc.), respecto a los objetivos a conseguir por el individuo, la perspectiva de la relación será desde una suerte de INFERIORIDAD, según los estándares de percepción tóxicos de un yo viciado por el CoNES. Para analizarla se dividirá en tres aspectos principales:

.....

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