Описание книги
План не догма, но руководство к действию. Подготовка плана помогает воспитателю проанализировать предыдущую работу, определить цели воспитывающей деятельности на определенный период, правильно поставить задачи, спланировать работу во времени. Кроме того, грамотно составленный план, служит основой при работе над анализом воспитывающей деятельности за прошедший год.
При составлении плана можно пользоваться следующим алгоритмом действий:
- анализируем работу в предыдущий период;
- определяем, что получилось и что можно перевести в традицию; смотрим, что не получилось и выбираем пути решения тех задач, которые не были реализованы;
- определяем ведущие цели на учебный год;
- ставим конкретные задачи в воспитывающей деятельности в классе;
- выбираем форму планирования: календарное планирование, или планирование по направлениям, или планирование по разделам, или планирование по четвертям, графическое планирование или текстовое;
- берем на заметку главные события года, основные направления работы образовательного учреждения, общешкольные традиционные дела, задания, которые даны классу;
- приступаем к планированию, но при этом помним, что каждый пункт плана должен быть конкретным, поэтому, составляя план, мы в каждом отдельном случае указываем время, когда будет проведено данное дело, для какой группы воспитанников оно предназначено, кто привлекается к исполнению, кто ответственный. И, по возможности, определяем предполагаемый результат.
В данном сборнике предлагаются образцы планов воспитательной работы, составленные классными руководителями, ставшими победителями конкурса "Самый классный классный" в номинации "Классный руководитель 1-4-х классов".