Описание книги
Раскрывает основные вопросы психолого-педагогической диагностики на различных возрастных этапах ребенка, а также в процессе обучения. Подробно освещаются вопросы психолого-педагогического исследования детей с ОВЗ, а также методики, применяемые при изучении детско-родительских отношений.
Содержит два раздела и восемь глав, в которых раскрывается сущность психолого-педагогической диагностики в образовании. Представлены методические указания для студентов и задания для отработки практических умений и навыков по проведению диагностических мероприятий с детьми разного возраста.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование".