Отрывок из книги
Вот морнинг хэз кам, вернее, настало утро, но поскольку первым уроком нынче был английский, все хоть мало-мальски знающие старались перевести свои мысли на зэ лэнгвидж. Десятый класс столпился возле кабинета тичера Анны М-вны со всеми своими рюкзаками, одеждой и прочим, загораживая коридор. Это не потому, что все так спешили на урок, что не хотели сбрасывать вещи в своём кабинете на третьем этаже, а оттого, что классная комната была закрыта, и ключ имелся только у классрука и старосты (чьи функции выполняла Виктория, а на первый урок она любила опаздывать), ну и ещё вроде бы у директора, но мало кто хотел к нему являться. Короче говоря, со входом в свой класс бывали проблемы, и хотя Вика всё обещала изготовить дубликаты ключей, дело не двигалось.
– Good morning! Please, let me pass, – прервала предурочную болтовню, не стихнувшую со звонком, пришедшая преподавательница.
.....
Урок минул спокойно, насколько может быть спокойным рядовой урок у весёлых школьников: кто-то перешёптывался, кто-то хихикал, иной старательно выполнял все задания, а иной балду пинал, временами слышалось активное щёлканье авторучек (сигнал для учителя, что пора как-то привлекать ученическое внимание), порой шкрябали по полу пододвигаемые стулья – словом, урок как урок. Лишь когда настало время записывать задание на дом, наступило подобие тишины, ведь мало кто хотел его пропустить мимо ушей. Нет, понятное дело, каждому бы хотелось, чтобы все не услышали домашки и потом разом заявили, мол, «это нам не задавали», но из-за присутствия отличников такой исход был маловероятным. Хотя времена, когда для узнавания д/з требовалось звонить однокласснику и записывать под диктовку, минули в угоду мгновенным сообщениям в соцсети, всё-таки оставалось какое-то ощущение себя балбесом, когда ты вроде был на уроке, а домашку не знаешь.
Александр открыл дневник, без закладки сходу попав на нынешнюю неделю. Ловкий взмах руки, а потом руки с ручкой – и следующий разворот, уже слегка разукрашенный заданиями, пополнился ещё одной записью. «Эх, опять дневник заполнять… Хорошо бы взять, да и до самого конца года всё прописать, чтоб потом не мучиться» – вздохнул учащийся, но тут же философски добавил: «Делать я это, конечно же, не стану». Перелистывая с такими мыслями вперёд, а потом резво назад, Саня вдруг почувствовал, что нечто ему не нравится, и это далеко не только количество заданий на выходные.
.....
