Читать книгу Огонек на ветру - Борис Иванов - Страница 1

В тот год выдалась поздняя осень. Жаркое лето не торопилось уходить. На смену коротким дням приходили яркие закаты. Теплые вечера звали в дорогу на поиск нового, неизведанного. Вдвоем с сыном мы отправились в поход.

Сын любил смотреть передачи о навыках выживания в дикой местности. Смелые, сильные люди не боялись бросить вызов природе. Они боролись и выживали, полагаясь на свои знания и силу духа. Испытывая себя, приобретали навыки борьбы, борьбы с повседневностью привычек и собственной слабостью.

Эти интересные, познавательные передачи доставляли нам особую радость при совместном просмотре. С каждой новой серией наши знания накапливались, желание испытать их на практике усиливалось. Подготовив все необходимое, по заранее продуманному плану, мы отправились в поход.

День клонился к закату, когда мы выбрали подходящее для нашего лагеря место. Высокие хвойные деревья окружали полянку. С крутого берега открывался красивый вид на лесное озеро. Удлиненные тени и уходящий теплый свет солнца придавал окружающему нас лесу таинственность.

Природа укутывалась тишиной. Казалось деревья, трава, седой мох, вся растительность смотрит на нас, спрашивая, зачем мы тревожим их покой.

Под палатку и место для костра расчистили полянку. Палатку установили на подложку, которую сделали из нижних веток елки, на случай дождя. Два небольших бревна расположили друг напротив друга, получилось место для отдыха.

В полной темноте занялись разведением костра, к тому же начался дождь. Костер сложили по всем правилам, с доступом воздуха, с сухой корой в середине. Огонь показал нам свой характер, никак не хотел разгораться. Мы терпели раз от раза неудачу.

– Папа, дай мне топорик я знаю, что надо сделать. – сказал Борис.

Он вспомнил, что в упавших старых деревьях сердцевина со временем высыхает и становиться очень хорошим материалом для розжига. Борис взял топорик, разрубил старое дерево и достал из него много сухих волокон, с помощью которых нам удалось развести костер.

Эта маленькая победа принесла нам много радости! Треском от сгорающей древесины и дробью дождя наполнился лес. Мы смеялись от красоты этих звуков. Нам казалось, что звучит музыка. Подвесив котелок на треногу с крючком, наполнив его водой, что заранее набрали из озера, мы принялись готовить ужин.

Свой лагерь мы поставили на берегу красивого лесного озера. Загородных построек рядом не было, ближайший поселок находился от нас в 30 километрах. Спуск к озеру был очень крутым для вечерней рыбалки. Свет от костра сделал окружающую нас темноту совершенно непроглядной. Мы не стали спускаться в полной темноте к воде. Когда выбрали это место и решили там остановиться, то первым делом набрали достаточное количество воды для ужина и чая.

По пути следования, в одном из поселков, купили у рыбаков свежую рыбу, двух судачков. В ближайшем магазине запаслись остальными продуктами для нашего похода. Картофель, морковь, репчатый лук, соль, лавровый лист, чай, печенье и конечно спички, это были наши покупки.

Судачков почистили, положили в котелок, где закипала вода с целой луковицей и порезанной морковью. Позже в котелок добавили несколько картошин небольшого размера подходящего для ухи, соль и лавровый лист. Когда уха начинала сильно кипеть, большими палками доставали из костра дрова, не допуская сильного бурления. По готовности сняли котелок с цепочки, отставив уху настаиваться. Над костром подвесили чайник с водой, черным чаем и несколькими веточками вереска. Уха получилась вкусной, с ароматом ночного леса и костра. Поужинав, стали пить чай.

Кружки согревали наши руки, а вкус теплого чая придавал нам сил, прогоняя сонливость после ужина.

– Папа, расскажи историю. – попросил Борис.

– Какую историю? – спросил я.

– Любую. – ответил Борис, укутываясь в капюшон теплой куртки.

Мы сидели у костра, смотрели на огонь и пили теплый чай.

Случилась эта история не со мной, а с одним мальчиком. Жил он вместе с мамой в деревне. Дом их стоял на берегу большого красивого озера. Протекающую крышу чердака и сырой подвал разделяло жилое пространство, состоящее из двух комнат. Комнаты разделялись печью с лежанкой.

– Папа, а как это печь с лежанкой. На ней можно лежать? – удивленно спросил сын.

– Да, Боря, на ней можно не просто лежать, а крепко спать в уюте и тепле. Лежанка – это площадь над горнилом печи, которая нагревалась при растопке печки и оставалась теплой на длительное время.

На чердаке хранились веники. Поздний весной и ранним летом мальчик занимался вязаньем веников из молодых веток березы. Также на чердаке хранились полезные травяные сборы. На чердаке мальчик бывал часто. В подвал Мама запрещала одному спускаться сыну. Она говорила, что там живут змеи. Жили в подвале змеи или нет, мальчик этого не знал. Мама говорила, что они защищают припасы от мышей. Мальчик знал, из чего состоят припасы. Весной он вспахивал огород перед посадкой семян. Все лето поливал и пропалывал хрупкие ростки, а осенью собирал урожай. В их небольшом хозяйстве не было лошади. Без лошади много земли не распахать, а без распаханной земли не будет урожая. Иногда помогали соседи, давали свою лошадь. Мама с сыном торопились распахать как можно больше земли. Без распаханной земли урожая много не соберешь. Мальчик знал, что если припасы поедят мыши, то зимой будет тяжело прожить Маме и ему. Поэтому он не боялся змей, что живут в подвале, он боялся остаться без припасов.

– Папа, а как змеи могут пробраться в подвал? В подвале крепкие стены и пол, змеям никак не пролезть туда. – удивленно спросил Борис.

– Боря, деревенский дом старой постройки отличался от современного привычного для тебя загородного дома. В подвале не было бетонного пола, а всего лишь хорошо утрамбованная земля вперемешку с песком. Стены из старых промасленных досок. Фундаментом служили четыре столба вкопанные по углам дома глубоко в землю.

Одни животные копали норы в земле, а другие передвигались по этим норам. Крот прокопал нору, а позже по этой норе в подвал приползли змеи. В таких старых подвалах всегда сыро, змеям это нравится. Можно сделать гнездо. Змеи выползали на охоту, а после возвращались в подвал. Жить там комфортно и безопасно. Не один ежик или ястреб змееяд не доберется до них. Такой союз между людьми и змеями был частым. Хозяева дома не убивали змей в подвале, а змеи отпугивали мышей.

Мальчик любил свой дом и окружающий его лес. С одной стороны красивое озеро с небольшим островком недалеко от берега. С других сторон возвышался лес. Многие его боялись. Жители деревни старались не ходить в лес поодиночке. Старики рассказывали страшные истории о кабанах, волках и красных лисицах. Рассказывали и о леших, что бродят по лесу. Мальчик слушал внимательно, старался запоминать. Он не боялся леса. Осенью мальчик собирал в лесу ягоды и грибы. Он видел и слышал лес как никто другой. Передвигался по холмам и оврагам как по прямой дороге. Друзья привыкли к тому, что за мальчиком не поспеть. Люди говорили, что лес принял мальчика и что часть его души навсегда останется в нем.

Ранним утром с криком первых петухов мальчик выходил на рыбалку. У него не было снастей для удочки, он придумал иной способ рыбной ловли. Сломанные старые вилы примостил под острогу. Большим топором выправил изогнутые зубцы, укоротил черенок под свой рост, получилась острога. Рано утром, стоя почти по пояс в воде, мальчик высматривал как сыграет щука – ударит хвостом. Медленно, чтобы не спугнуть притаившуюся на мелководье в прибрежных зарослях рыбу, он подкрадывался к ней. Точным быстрым отработанным ударом убивал ее. Иногда удавалось поймать рыбу, иногда нет. Пойманную рыбу приходилось обменивать, на что-то более необходимое, не всегда она становилась обедом. Порой мальчика брали с собой рыбаки. В такие дни они с Мамой были сыты. Рыбы в озере водилось много. На больших лодках выходили на промысел. Чем дальше уходили от берега, тем богаче улов. Случалось, что мальчику надо было бить веслом по воде, загоняя рыбу в невод, что на мелководье забрасывали старики. В такие дни на его долю тоже приходилось часть пойманного улова. Мальчик брался за любую возможность принести домой еды для Мамы и себя. Много времени мальчик проводил на озере, но как только появлялась возможность, он бежал в лес. Лес и для взрослых был большим, а для ребенка девяти лет бескрайним.

Не счесть людей и событий что видел лес. Добрые люди с уважением относились к лесу. Общались с ним как со старым мудрым человеком. Его дары принимали с благодарностью. Лесорубы не трогали молодые деревья, а рубили только слабые или упавшие. Таким образом, очищали лес, помогали молодым деревцам стремиться к солнцу. Плотники, что строили дома, помечали крепкие деревья под сруб. Срубали только необходимое количество деревьев для постройки дома.

Но не только добрые люди ходили по лесу, много было и иных.

– Папа, а кто такие иные? Это животные или люди? – спросил Борис.

Боря, это не животные и не люди. Старики, рассказывая об иных, слов не могли подобрать, как их назвать. Закрывали лицо руками и плакали. Самое свирепое животное уступало иным в свирепости. Самая засушливая пустыня хранила в себе больше жизни, чем бездушные иные. Они приходили туда, куда их ни кто не звал. Они забрали бессчётное количество жизней добрых людей. Человек, потерявший свою душу становился иным. Иные старались быстро пройти лес. Прорубались, оставляя за собой изрытую землю. От добрых людей следов в лесу почти не видно. От иных следы повсюду: разорванная земля, поломанные деревья. Сломанные машины, которые не смогли справиться с лесом, брошены ржаветь, гнить в лесу. Такие места добрые люди старались обходить стороной.

Мальчик умел слышать лес. Знал куда стоит пойти искать грибы или ягоды, а куда заходить опасно. В то время в лесу дорог было немного. Много было троп, лесных троп. Как они образовались, кто их проложил неизвестно. Может люди стали ходить по звериным тропам, а может звери искали быструю тропинку. Мальчик знал, что тропе доверять нельзя. Порой бежит тропа старым путем, а порой возьмет и свернет. Поэтому у мальчика на примете были свои ориентиры. Изгиб ручья или поваленное дерево, большая ель, что возвышается над другими деревьями, болотце с островком посередине. По этим и многим другим ориентирам мальчик передвигался по лесу. Иногда увлекшись сбором, мальчик терял свои ориентиры из вида. Тогда ему становилось жутко. Он боялся зайти слишком далеко в лес и не найти обратной дороги. Оставаться одному в лесу на ночь ему не приходилось.

Мальчик старался не бежать от страха что заблудился. Он останавливался, вспоминал то, что видел, пока занимался сбором. Успокоившись и внимательно оглядевшись, он всегда находил дорогу назад. Когда сбивался с обратного пути домой, мальчик не бросал корзину и заплечный мешок, он продолжал нести свой сбор. Тяжелые мешки и корзины приходилось носить мальчику. Он никогда не жаловался. Лес видел его слезы, люди, знавшие его, не видели их. Ему некому было рассказывать о том, что тяжело или не получается. Маму он не хотел огорчать. Жизнь друзей была не легче чем у мальчика. Слезы не могли ему помочь, поэтому он не тратил на них время. Лес видел слезы борьбы, слезы силы: когда мальчик из всех сил перетаскивал через болото полную корзину клюквы или когда сок подавленной черники начинал течь из заплечного мешка вместе с потом мальчика. Тогда он огорчался и плакал, но не останавливался, а шел дальше. За это лес любил мальчика. За его силу не уступать слабости. Мальчик по той же причине любил лес. Лес не принимал его возраст как помеху, а судил его по делам.