Магия Бессмертия. Вращающийся Калейдоскоп
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Бурислав Сервест. Магия Бессмертия. Вращающийся Калейдоскоп
Сингулярность
Объёмное мышление
Истинный смысл
Бессмертие
Понимание Бессмертия
Искра
Отрывок из книги
В прошлый раз мы говорили о Силе Жизненности, приводящей во внутреннее движение наше тело – обеспечивающей все процессы его функционирования и развития. Эта же Сила приводит тело во внешнее движение, позволяя ему взаимодействовать с окружающим миром – взаимодействие становится основой экспансии человека во внешний мир. Наконец, Сила Жизненности может как бы кристаллизоваться внутри физического тела, образуя Тело Жизни – энергетическую структуру, могущую существовать без физического тела вернее независимо от него. Такое тело позволяет организму мгновенно регенерироваться после любых повреждений – то, что это возможно, подтверждается опытами Мирина Дажо. Но Сила Жизненности оказалась скрытой от человека – почти сразу, как он научился ходить, возможности двигаться в сторону овладения этой Силой были почти полностью заблокированы. Человеку была оставлена только одна возможность – экспансия во внешний мир, расширения ареала обитания Рода до бесконечно широких границ.
Тем не менее на уровне Силы Жизненности оставались какие-то возможности движения вглубь. В детстве все были неуклюжими, потом движения тела обрели более правильную форму. А раз это произошло, есть возможность сделать движения ещё грациозней. И есть те, кто движется по этому пути – люди занимаются танцами, художественной гимнастикой и многими подобными вещами. Которые связаны с двумя основными уровнями – линейным уровнем, позволяющим нам воздействовать на какой-то объект. Можно сказать, что это уровень Силы – чем сильнее мы, тем более тяжелый камень мы сможем поднять. Но и здесь все сложнее, чем кажется – есть возможность обрести Силу особого рода, как бы нарушающую «законы природы». Умением разбивать бутылку о голову сейчас никого не удивишь, хотя это умение нарушает правило, согласно которому треснуть должен был бы череп, а не бутылка. Это относится и ко всем иным «боевым искусствам» – чтобы разбить ладонью кирпич, в ладони надо что-то изменить – научиться концентрировать Силу Жизненности в месте Удара. Тогда взаимодействие с кирпичом перейдет на иной, энергетический уровень, на котором многие ограничения перестают действовать. Другое дело, что барьер, отделяющий человека от Тела Жизни сохраняется, мы не можем соединиться с ним полностью. Максимум возможного – научиться отделять сгустки Силы от себя и использовать их для воздействия на внешний мир – для «дальнодействия». А это не так много.
.....
На самом деле все просто – в детстве нас учат не только словам, но и тому порядку, в который мы их можем соединять. Я не только о логике – логика важна, но она скорее инструментальна – логические построения верно описывают определенный уровень реальности. Здесь важнее деление мира на добро и зло – если человек наш враг мы не ДОЛЖНЫ видеть в нем ничего хорошего. На самом деле даже в худшем враге что-то хорошее есть – а наше умение не видеть этого обусловлено как раз «подводными течениями». Раз мы решили, что этот человек наш враг – наши мысли могут двигаться только по одним маршрутам. Если мы решили, что наш враг – это дождь – у нас будет однозначное отношение к дождю. То есть мы накладываем на существующий мир свою шкалу оценок, которая не может его изменить, но может составить иллюзорное ОМ. Изменение, которого никак не влияет на видимый мир. Наше мышление дихотомично в своей основе – поэтому мы не отражаем мир в его целостности.
Это главное – мы знаем разные слова – кто-то больше, кто-то меньше. Но процессы мышления у всех текут по одинаковым сценариям, поэтому нам относительно легко понимать друг друга. Можно сказать, что некоторые из них формируются под воздействием увиденных фактов реальности – например, я знаю, что кошка будет охотиться на птичек. Для неё это нормальный способ существования, отражения тех глубинных частей «айсберга», которые напрямую не включены в самом слове «кошка». А мы тоже оказываемся в этой системе координат.
.....