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Der Referenzrahmen beschreibt die Bedingungen des Lernens und die verschiedenen Kompetenzen, die fur erfolgreiches Kommunizieren wichtig sind, und stellt die gemeinsamen Referenzniveaus zur Erfassung des Lernfortschritts vor.
Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer, Fortbilder, Autoren und Curriculumplaner. Er gibt eine Grundlage, um fur alle Fremdsprachen die Sprachverwendung zu beschreiben. Er befasst sich mit der Entwicklung von Curricula und diskutiert verschiedene Prufungsformen. Er wurde im Auftrag des Europarates, Rat fur kulturelle Zusammenarbeit, erstellt und vom Goethe-Institut, der Standigen Konferenz der Kultusminister der Lander in der Bundesrepublik Deutschland (KMK), der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) und dem osterreichischen Bundesministerium fur Bildung, Wissenschaft und Kultur (BMBWK) herausgegeben.