Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
ЛЕКЦИЯ № 1. Введение в курс логики
ЛЕКЦИЯ № 2. Логика. Основные этапы развития науки
1. Логика Древнего мира
2. Древняя Индия и Древний Китай
3. Древняя Греция
4. Средневековая логика
ЛЕКЦИЯ № 3. Логика Возрождения и Нового времени
1. Логика Возрождения
2. Логика Нового времени
ЛЕКЦИЯ № 4. Предмет логики
1. Ощущение, восприятие и представление как формы познания окружающего мира
2. Абстрактное мышление: понятие, суждение и умозаключение
3. Значение мышления в достижении истины. Логические формы
ЛЕКЦИЯ № 5. Понятие как форма мышления
1. Общая характеристика понятий
2. Виды понятий
ЛЕКЦИЯ № 6. Образование понятий, их содержание и объем
1. Логические приемы образования понятий
2. Содержание и объем понятий
ЛЕКЦИЯ № 7. Отношения между понятиями
1. Общая характеристика отношений между понятиями
2. Совместимые понятия
3. Несовместимые понятия
ЛЕКЦИЯ № 8. Обобщение и ограничение; определение понятий
1. Обобщение и ограничение понятий
2. Определение
3. Правила определения
ЛЕКЦИЯ № 9. Деление понятий
1. Общая характеристика
2. Правила деления понятий
3. Дихотомия
4. Классификация
ЛЕКЦИЯ № 10. Суждение
1. Общая характеристика суждений
2. Языковое выражение суждений
ЛЕКЦИЯ № 11. Простые суждения. Понятие и виды
1. Понятие и виды простых суждений
2. Категорические суждения
3. Общие, частные, единичные суждения
ЛЕКЦИЯ № 12. Сложные суждения. Образование сложных суждений
1. Понятие сложных суждений
2. Выражение высказываний
3. Отрицание сложных суждений
ЛЕКЦИЯ № 13. Истинность и модальность суждений
1. Модальность суждений
2. Истинность суждений
ЛЕКЦИЯ № 14. Логические законы
1. Понятие логических законов
2. Закон тождества. Закон непротиворечия
3. Закон исключенного третьего
4. Достаточное основание
ЛЕКЦИЯ № 15. Умозаключение. Общая характеристика дедуктивных умозаключений
1. Понятие умозаключения
2. Дедуктивные умозаключения
3. Условные и разделительные умозаключения
ЛЕКЦИЯ № 16. Силлогизм
1. Понятие силлогизма. Простой категорический силлогизм
2. Сложный силлогизм
3. Сокращенный силлогизм
4. Сокращенный сложный силлогизм
ЛЕКЦИЯ № 17. Индукция. Понятие, правила и виды
1. Понятие индукции
2. Правила индукции
3. Виды индуктивных умозаключений
ЛЕКЦИЯ № 18. Методы установления причинно-следственных связей
1. Понятие о причинно-следственных связях
2. Методы установления причинно-следственных связей
ЛЕКЦИЯ № 19. Аналогия и гипотеза
1. Понятие умозаключения по аналогии
2. Виды и правила аналогии
3. Гипотеза
ЛЕКЦИЯ № 20. Спор в логике
1. Спор. Виды спора
2. Тактика спора
ЛЕКЦИЯ № 21. Аргументация и доказательство
1. Доказательство
2. Аргументация
ЛЕКЦИЯ № 22. Опровержение
1. Понятие опровержения
2. Опровержение через аргументы и форму
ЛЕКЦИЯ № 23. Софизмы. Логические парадоксы
1. Софизмы. Понятие, примеры
2. Парадокс. Понятие, примеры
История логики продолжительна по времени. Как было сказано выше, во все времена человек стремился к истине, однако для возникновения учения о правильности мышления были необходимы определенные условия. Здесь и общее умственное развитие человека, и особенности культуры. И, конечно, необходимым является наличие разговорного языка. Все необходимые факторы соединились более двух тысяч лет назад в Индии, Китае, Греции. Первоначально логика зародилась и получила развитие как часть философии. Слово «философия» произошло от двух греческих слов «фило» и «софос», «любовь» и «наука» соответственно. Таким образом, «философия» дословно – это «любовь к науке». Философия – это наука, объединяющая все знания человека об окружающем мире, особенностях человеческого сознания и законах бытия.
В общем процесс развития логики можно разделить на несколько этапов: логика Древнего мира, античная логика, логика Средневековья, логика эпохи Возрождения, Нового времени и, наконец, современная логика. Перейдем к рассмотрению каждого этапа, пройденного логикой в своем развитии.
.....
Именно здесь проблемы логики были рассмотрены и разработаны наиболее обстоятельно. Логические вопросы здесь рассматривают такие философы, как Парменид и Зенон (представители элейской философской школы), Гераклид, софисты Протагор, Горгий и другие, Демокрит и Аристотель. Деятельность этих философов прямо или косвенно затрагивала вопросы логики. Идеи представителей элейского направления и приверженцев логики Гераклида вступали в конфликт в силу их противоположности. Элейская школа проповедовала метафизические теории, т. е. способ изучения явлений, при котором они рассматриваются отдельно друг от друга и в неизменном состоянии. Гераклитовская философия придерживалась идей диалектики (явления изучаются в развитии и взаимодействии).
Главной особенностью, характеризующей философский подход софистов, является то, что они в качестве объекта исследования предлагали человека, а не окружающий мир, как это было раньше. Софисты рассматривали логику не как науку, позволяющую установить истину, а как средство достижения победы в споре. Для этого они сознательно нарушали законы логики.
.....