Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий

Оглавление

Д. Н. Колдина. Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий

От автора

Годовое тематическое планирование занятий по рисованию

Конспекты занятий

Тема недели «Игрушки»

Занятие 1. Мячики для котят (Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Овощи»

Занятие 2. Картошка и свекла (Рисование кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Фрукты»

Занятие 3. Апельсин и мандарин (Рисование кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Ягоды»

Занятие 4. Виноград (Рисование пальчиками. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Грибы»

Занятие 5. Грибы прячутся в траве (Рисование цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «Осенние деревья и кусты»

Занятие 6. Осенний листопад (Рисование кистью способом «примакивания». Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Осень»

Занятие 7. Осенний дождик (Рисование цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «В лесу»

Занятие 8. Ежик (Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Одежда и обувь»

Занятие 9. Узоры на платье (Рисование кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Тема недели «Мебель»

Занятие 10. Коврик для зайчат (Рисование кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Тема недели «Посуда»

Занятие 11. Чашка (Оттиски печатками из картофеля. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Продукты питания»

Занятие 12. Угостим мышку сыром (Рисование цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «В гостях у сказки»

Занятие 13. Колобок (Рисование цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «Зима»

Занятие 14. Белоснежная зима (Тычки жесткой полусухой кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Зимние забавы»

Занятие 15. Хвойный лес (Рисование цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «Новогодний праздник»

Занятие 16. Укрась елку (Оттиски печатками из картофеля. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Домашние животные»

Занятие 17. Козленок (Рисование пальчиками. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Дикие животные»

Занятие 18. Заяц на снегу (Тычки жесткой полусухой кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Рыбы»

Занятие 19. Аквариум с рыбками (Рисование акварельными красками)

Ход занятия

Тема недели «Части тела и лица»

Занятие 20. Маска клоуна (Рисование кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Тема недели «Моя семья»

Занятие 21. Моя мама (Рисование цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «Мой дом»

Занятие 22. Забор возле дома (Рисование кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «День защитника Отечества»

Занятие 23. Российский флаг (Цветные карандаши)

Ход занятия

Тема недели «Транспорт»

Занятие 24. Машина, пароход и самолет (Рисование кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Профессии»

Занятие 25. Железная дорога для доктора Айболита (Рисование кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Праздник мам»

Занятие 26. Бусы из макарон (Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Комнатные растения»

Занятие 27. Цветок в горшке (Рисование кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Тема недели «Весна»

Занятие 28. Весенние сосульки (Рисование кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Тема недели «Домашние птицы»

Занятие 29. Два веселых гуся (Рисование ладошкой. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Дикие птицы»

Занятие 30. Лебедь (Рисование ладошкой. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Растения»

Занятие 31. Зеленые кусты (Рисование кистью и пальчиками. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Пасха»

Занятие 32. Расписные яйца (Рисование по трафарету цветными карандашами)

Ход занятия

Тема недели «Работа в огороде и саду»

Занятие 33. Лопата и грабли (Рисование кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Тема недели «День рождения куклы Даши»

Занятие 34. Свободная тема (Рисование любым материалом)

Ход занятия

Тема недели «Насекомые»

Занятие 35. Жучки гуляют (Рисование кистью. Гуашь)

Ход занятия

Тема недели «Скоро лето»

Занятие 36. Летнее небо (Рисование восковыми мелками и кистью. Акварельные краски)

Ход занятия

Иллюстрации

Отрывок из книги

К концу третьего года жизни ребенок усваивает основные представления о цвете, величине, форме; слушает сказки; учится сравнивать реальные предметы с их изображениями на картинах; рассматривает пейзажи.

Маленькому ребенку легче выразить свои впечатления с помощью изобразительной деятельности (объемное изображение – в лепке, силуэтное – в аппликации, графическое – в рисовании). Он передает образы предметов с помощью пластилина, цветной бумаги, красок. Эти материалы должны быть у ребенка всегда под рукой. Но этого недостаточно. Нужно развивать творческие способности малыша, показывать приемы лепки, учить вырезать из цветной бумаги, знакомить с разнообразными техниками рисования. Для совершенствования изобразительных навыков следует формировать восприятие формы, цвета, ритма, эстетических представлений.

.....

Если ребенок быстро устает, не может высидеть и пяти минут, попробуйте развить его выносливость, используя массаж, закаливание, спортивные упражнения; на занятиях чаще чередуйте активные и спокойные действия.

Для того чтобы ребенок понимал задание и выполнял его, необходимо развивать внимание и умение сосредотачиваться. Поиграйте с ним в игру «Что изменилось?» Положите перед ребенком 3–4 игрушки, а потом незаметно для него спрячьте одну игрушку или поменяйте игрушки местами. Старайтесь привлечь ребенка к логическому завершению задания («Давай нарисуем ежику дорожку, по которой он сможет попасть домой», «Давай нарисуем для рыбок побольше воды в аквариуме, а то им негде плавать»).

.....