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Dalia Carreño Dueñas. Adjudicación jurídica política de la vida y argumentación en educación
PRESENTACIÓN
1. LA ADJUDICACIÓN JURÍDICA UNA MIRADA AL JUEZ GRIEGO, AL MEDIEVAL Y AL JUEZ ACTUAL COMO ATENEA
Introducción
1. La adjudicación, como virtud práctica de la justicia en los jueces griegos
2. La adjudicación en la reflexión medieval
2.1 La adjudicación hoy
2.2 Atenea: la metáfora de hoy
Conclusiones
Referencias
2. BIOCENTRISMO: LA POLÍTICA DE LA VIDA. Presentación
1. El desafío del pensamiento complejo
2. Saberes, disciplinas e interdisciplina
3. Comprender la complejidad
4. El sistema, las redes, los flujos, biocentrismo como salida
4.1 Hermes: las redes, la estructura y la comunicación
4.2 Lucrecio: la actualidad de la mecánica de los fluidos
4.3 El biocentrismo como política: el contrato natural
Referencias
3. EL MAESTRO, LA ARGUMENTACIÓN EN EDUCACIÓN. Introducción
1. Educación, una práctica histórica
2. Argumentación clásica, dominio del método inductivo - deductivo
3. La argumentación para la acción del maestro en la modernidad, ante lo hipotético - deductivo
4. Dispersión posmoderna
5. La educación argumentada desde la sociedad de la economía, la producción, el consumo
6. Implicaciones pedagógicas
7. Por una pedagogía sensata
Conclusiones
Referencias
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El grupo de Investigación Socio Humanística del Derecho GISHD, indaga en esta pesquisa en temas y problemas de la argumentación en diversos campos disciplinares como el derecho, la filosofía y la educación. La exigencia de argumentación o fundamentación, como parte de la arquitectura del pensar contemporáneo, conlleva la tarea de afrontar en escenarios específicos la acción de la razón práctica, que pese al contexto posmoderno de racionalidad sosegada o de racionalidad precaria, enfrenta consideraciones y apuestas por racionalidades que se aproximen al sentido o a los sentidos que emergen de las construcciones simbólicas y complejas en el derecho, como adjudicación; la filosofía, como historicidad y, la educación, como formación de la prudencia.
Un primer capítulo ahonda en una posible teoría de la adjudicación en el siglo XXI, para ello es necesario penetrar en la portentosa tradición iusfilosófica que ha centrado su reflexión y crítica en la figura mítica, religiosa, paradigmática y paradójica que representa el juez, en la tradición occidental. Y cuya actualidad, gracias a la exposición de las tecnologías cobra y recobra renovado interés, por las decisiones que ha de tomar en el escenario problemático del Estado constitucional, abocado a la colisión de principios y a las realidades que generan las desigualdades y las asimetrías de la vida en conjunto, siempre dinámicas. En este espacio se dará una respuesta aproximada a preguntas como ¿qué juez asumió la tarea de la adjudicación en el derecho griego y medieval, y en la actualidad?, y ¿desde qué perspectiva epistemológica, jurídica, política y ético-filosófica fundamentó y fundamenta sus decisiones, teniendo en cuenta su potestad discrecional? ¿Es posible una figura como Atenea la que pueda dar respuesta a la adjudicación en el derecho posmoderno? En el segundo capítulo, se desarrolla y explora las posibilidades de una política de la vida en términos del desafío de complejidad y de la necesidad de un nuevo contrato natural. Así, la vida nos desafía a complejizar su comprensión, de tal manera que las múltiples dimensiones puedan ser pensadas en conjunto. Pero también el contexto de los problemas claves del mundo, es el mundo, protagonista excluido constantemente de las reflexiones éticas y políticas. Este mundo debe incluirse so pena de imbecilidad cognitiva para poder responder de manera local y global a los desafíos de la existencia humana.
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Se conforma esta investigación en un espacio de encuentro interdisciplinar, de diálogo abierto, y de debate como lo propio del ejercicio académico.
Ciro Güechá Medina
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