Код таланта. Гениями не рождаются. Ими становятся
Описание книги
«Все навыки, речь и движения обусловлены живыми электросетями, которые формируются согласно определенным правилам». На страницах книги мы обсудим эти правила, проследив за лучшими футболистами, виолончелистами, военными летчиками, художниками, скейтбордистами и даже грабителями банков. Мы посетим удивительные «очаги талантов», о природе которых не догадываются даже местные жители. Мы встретимся с известными учеными, тренерами, учителями и исследователями, открывшими новые инструменты для успешного обучения. И главное, мы увидим, как с помощью этих инструментов раскрыть свой потенциал, обогатить нашу жизнь и улучшить жизнь близких нам людей. Я не утверждаю, что любой человек на планете может стать Эйнштейном. И я не утверждаю, что гены не имеют значения, – они очень важны. Но хотя талант и выглядит врожденным, на самом деле мы способны контролировать вырабатываемые навыки. И каждый человек имеет намного больший потенциал, чем может себе вообразить. Нам всем от рождения дан шанс стать повелителем собственного “интернета”».
Главное – знать, как это сделать».
Дэниел Койл
Оглавление
Дэниел Койл. Код таланта. Гениями не рождаются. Ими становятся
Введение. Девочка, за шесть минут проделавшая месячную работу
Часть I. Углубленная практика
1. На грани возможностей
Теннисные университеты
Необычное приспособление Эдвина Линка
Секретное оружие бразильских футболистов
2. Клетки углубленной практики
Природный скоростной канал
Большое приключение Андерса Эрикссона
3. Бронте, «Зет-бойз» и Ренессанс
Девочки из ниоткуда
Миелиновый скейтборд
Система Микеланджело
Знакомьтесь – мистер Миелин
4. Три правила углубленной практики
Адриан де Гроот и ЭЧВ
Первое правило: фрагментация
Второе правило: повторение
Третье правило: учитесь чувствовать
Часть II. Озарение
5. Главные факторы
Если она это может, почему я не могу?
Небольшая, но мощная идея
Щелчок выключателя
Как мне повезло!
6. Эксперимент Кюрасао
Землетрясение
Эффект Сикстинской капеллы
Язык озарения
7. Как зажечь «очаг таланта»
Нелепая идея Майка и Дэйва
Занавес поднят
Часть III. Учительское мастерство
8. Шепот таланта
ЭСВ Ганса Дженсена
Секрет волшебника
Учить любви
9. Учительские цепи: схема
Четыре добродетели учителя
Формирование нервных цепей: чем преподавание футбола отличается от преподавания музыки
10. Том Мартинес и пари на шестьдесят миллионов долларов
Эпилог. Мир Миелина
Образование
Бизнес
Психология
Старение
Возвращаясь домой
Благодарности
Примечания автора
Отрывок из книги
Любое путешествие начинается с вопросов, и вот три вопроса, которые нас интересуют.
Как бедный российский теннисный клуб, имея всего один закрытый корт, воспитал больше первоклассных спортсменок, чем все клубы США?
.....
«Вот он, миелин», – сказал доктор Филдс.
Филдсу пятьдесят четыре года, это мускулистый, энергичный человек с широкой улыбкой и быстрой походкой. Раньше он занимался биологической океанологией, а сейчас руководит лабораторией, в которой работают шесть человек. В семи комнатах теснятся шипящие канистры, жужжат электрические приборы с пучками тонких кабелей и трубок, что придает им сходство с небольшим кораблем. Кроме того, Филдс обладает привычкой говорить о крайне интересных вещах как о чем-то само собой разумеющемся. И чем интереснее рассказ, тем скучнее он его излагает. Например, он сообщил мне о том, как два года назад совершил шестидневное восхождение в Йосемитском национальном парке на гору Эль-Капитан высотой более тысячи метров, и я спросил, каково спать, вися на веревке над пропастью. «В общем, не так уж сложно, – ответил Филдс с таким выражением, как будто мы обсуждали поход в магазин. – К этому быстро привыкаешь».
.....