Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
От рождения до трех месяцев
Особенности возраста, возрастные нормы
Что и как развивать
Подсказки для родителей
От трех месяцев до полугода
Особенности возраста, возрастные нормы
Что и как развивать
Подручные материалы
Подсказки для родителей
От полугода до года
Особенности возраста, возрастные нормы
Что и как развивать
От года до трех лет
Особенности возраста, возрастные нормы
Что и как развивать
«Радуга на коробке»
«Разноцветная вода»
«Бусинки и крышки»
«Вырезаем фигурки для аппликации»
«Словарик»
«Рисунки на песке»
«Входит – выходит»
«Деревья и листики»
«Физика для малышей»
Подсказки для родителей
От трех до шести лет
Особенности возраста и возрастные нормы
Тест на развитие мышления (в упражнениях)
Подсказки для родителей
Что и как развивать
«Кулачки и пальчики»
«Делай, как я»
«Поймать – не поймать?»
«Кто самый внимательный?»
«Не скажу, но покажу»
«До свидания, нолики»
«Зачеркиваем и подчеркиваем»
«Логические ряды»
«Что изменилось?»
«Мозаики»
«Найди отличия»
«Время перекусить»
«Не вижу, но узнаю»
«Картинки и цифры»
«Уроки математики»
«Геометрические фигуры»
«Дорожка из пуговок»
«Камушки большие и маленькие»
«Разноцветные мячики»
«Где клад зарыт?»
«Спрячь курочку и цыплят от лисы»
«Человечки»
«Дорисовки»
«Цепочки слов»
«Кто где живет?»
«Расположи правильно картинки»
«Что лишнее?»
Подручные материалы
От шести до семи лет
Особенности возраста, возрастные нормы
Методика 1. «Лабиринт»
Методика 2. «Кто спрятался?»
Методика 1. «Что здесь лишнее?»
Методика 2. «Чего здесь не хватает?»
Методика 3. «Вырезание»
Методика 1. «Рисунок»
Методика 2. «Рассказ»
Что и как развивать
«Первая буква»
«Капризуля»
«Угадайка»
«Закончи предложение»
«Что было потом?»
«Что у нас на дворе»
«Стихи-угадайки»
Проверка готовности ребенка к школе
«Картиночный тест» (методика А. Н. Бернштейна)
«Классификация» (А. М. Шуберт и А. Я. Ивнова)
Тест способности к обучению в школе Г. Витцлака
Тестовое задание 1
Тестовое задание 2
Тестовое задание 3
Тестовое задание 4
Тестовое задание 5
Тестовое задание 6
Тестовое задание 7
Тестовое задание 8
Тестовое задание 9
Тестовое задание 10
Тестовое задание 12
Тестовое задание 13
Ориентировочный тест школьной зрелости А. Керна – Я. Йирасека
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Обучение с шести лет: «за» и «против»
Методика «Изучение мотивационной готовности детей 6 лет к обучению в школе» (Д. Б. Эльконин, Л. А. Венгер)
Послесловие
Приложение
Тест-опросник родительского отношения (модификация теста А. Я. Варги, В. В. Столина)
Литература
С первых минут своей жизни ребенок способен испытывать разнообразные ощущения – зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные и многие другие. До двух месяцев он получает информацию о внешнем мире главным образом посредством ощущений, а чуть позднее приобретает способность воспринимать и отличать друг от друга целостные объекты, прежде всего людей. Младенец оживляется при виде мамы или других близких людей, при звуках знакомого голоса. О том, что психическое развитие ребенка соответствует возрастной норме, можно судить по некоторым признакам.
Например, ребенок в возрасте четырех недель:
.....
В раннем младенческом возрасте у детей не бывает беспричинных капризов. Если ребенок плачет или кричит – значит, он старается привлечь ваше внимание, ему что-то нужно, он хочет вам сообщить нечто важное.
Разные причины вызывают у ребенка совершенно разный плач. Опытные мамы (а уже через месяц общения с новорожденным мы все становимся более или менее опытными в различении видов плача) быстро разбираются, что к чему, в зависимости от того, как плачет ребенок. У большинства детей «язык плача» таков:
.....
Пользователь
очень интересная книга.будем от нее отталкиваться.жаль,что невстретила ее раньше.