40 чертей и одна зелёная муха
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Джованни Моска. 40 чертей и одна зелёная муха
Предисловие
I. Снова стать учителем
II. Покорение пятого «В»
III. Волшебное дерево
IV. Сочинение в классе
V. Баттистон Лоренцо
VI. Заколдованный сад
VII. Бегун в пальто
VIII. Весна во дворе
IX. Запах яичницы
X. Синьорина Ченчи
XI. Секрет маэстро Гарбини
XII. Золотая монетка
XIII. Адриана Корачини
XIV. Богатство маэстро Пальяни
XV. Птички тоже ходят в церковь
XVI. Игрушечные часы
XVII. Свет в коробочке
XVIII. Последний день школы
XIX. Цветы в теореме Пифагора
XX. Прощай, государственный экзамен
XXI. Зачем бояться профессора
Отрывок из книги
Я расскажу вам, друзья, о том времени, когда мы учились в школе, – о времени, которое мы хотели бы вернуть, что, увы, невозможно. О мечтах и надеждах, что жили в наших сердцах, о нашей невинности; о светлячках, которых мы принимали за звезды, ведь мир наш был так мал, а небо над нами – так низко… Я расскажу о том, что вы и сами помните, а если что-то и позабыли, то я помогу вам вспомнить. О тех вещах, утерянных когда-то, которые вы теперь снова находите в собственных детях, и вам так не хочется, чтобы и они их потеряли, – настолько они прекрасны.
В библиотеке всё по-прежнему: книги обернуты в конопляную бумагу, сверху аккуратным почерком подписаны автор и название: Ида Баччини «Тонино в длинных штанишках», Эмма Пероди «Бабушкины рассказы», Паоло Лоренцини (племянник Коллоди) «Расшибалочка и лото», Эпаминонда Провальо «Фруллино, или Удивительный волчок». Недоступные простому мальчишке, они разжигали мое любопытство, ведь эти книги выдавались только самым лучшим ученикам, и я так никогда и не узнал, кто такой Фруллино и что он делал с этим своим волшебным волчком. Об этом знал Марини, мой сосед по парте, – у него было «отлично» по поведению и «хорошо» по прилежанию, так что каждую неделю он получал в награду книгу из библиотеки.
.....
А мои мальчишки?
Я помню их всех до единого: Мартинелли, угощавшего меня надкушенными пирожными; Леонарди, которого я все время наказывал, а он в отместку строил мне рожи, думая, что я не замечаю; Антонелли, который оставался в каждом классе на второй год, да еще и не по одному разу, – он казался взрослым мужчиной рядом со своими одноклассниками, и глаза у него были совсем другие, не такие юные и блестящие, как у Мартинелли. У Мартинелли же глаза были такие маленькие, что напоминали булавочные головки. Эти глаза вечно смеялись: над одноклассниками, надо мной, над директором, даже над мухами…
.....