Оглавление
Джудит Херрин. Византия. Удивительная жизнь средневековой империи
Введение. Другая история Византии
Часть I. Основы Византии
Глава 1. Город Константина
Глава 2. Константинополь – крупнейший город христианского мира
Глава 3. Восточная Римская империя
Глава 4. Греческая ортодоксия
Глава 5. Храм Святой Софии
Глава 6. Мозаики Равенны
Глава 7. Римский закон
Часть II. Переход от античности к средневековью
Глава 8. Оплот против ислама
Глава 9. Иконы – новая христианская художественная форма
Глава 10. Иконоборчество и иконопочитание
Глава 11. Грамотное и красноречивое общество
Глава 12. Святые Кирилл и Мефодий, «апостолы славян»
Часть III. Византия становится средневековым государством
Глава 13. «Греческий огонь»
Глава 14. Византийская экономика
Глава 15. Евнухи
Глава 16. Императорский двор
Глава 17. Императорские дети, «рожденные в пурпуре»
Глава 18. Гора Афон
Глава 19. Венеция и вилка
Глава 20. Василий II болгаробойца
Глава 21. Кризис XI в
Глава 22. Анна Комнина
Глава 23. Многонациональное общество
Часть IV. Многообразие Византии
Глава 24. Точка опоры крестовых походов
Глава 25. Башни Трабзона, Арты, Никеи и Фессалоник
Трабзон
Эпир
Никея
Глава 26. Мятежники и покровители
Глава 27 «Лучше турецкий тюрбан, чем папская тиара»[71]
Глава 28. Осада 1453 г
Заключение. Величие Византии и ее наследие
Библиография
Введение
Часть I. Основы Византии
Глава 1. Город Константина
Глава 2. Константинополь – крупнейший город христианского мира
Глава 3. Восточная Римская империя
Глава 4. Греческая ортодоксия
Глава 5. Церковь Святой Софии
Глава 6. Мозаики Равенны
Глава 7. Римский закон
Часть II. Переход от античности к средневековью
Глава 8. Оплот против ислама
Глава 9. Иконы, новая христианская художественная форма
Глава 10. Иконоборчество и иконопочитание
Глава 11. Грамотное и красноречивое общество
Глава 12. Святые Кирилл и Мефодий, «апостолы славян»
Часть III. Византия становится средневековым государством
Глава 13. «Греческий огонь»
Глава 14. Византийская экономика
Глава 15. Евнухи
Глава 16. Императорский двор
Глава 17. Императорские дети, «рожденные в пурпуре»
Глава 18. Гора Афон
Глава 19. Венеция и вилка
Глава 20. Василий II болгаробойца
Глава 21. Кризис XI в
Глава 22. Анна Комнина
Глава 23. Многонациональное общество
Часть IV. Многообразие Византии
Глава 24. Точка опоры крестовых походов
Глава 25. Башни Трабзона, Арты, Никеи и Фессалоник
Глава 26. Мятежники и покровители
Глава 27. «Лучше турецкий тюрбан, чем папская тиара»
Глава 28. Осада, 1453 г
Заключение. Величие Византии и ее наследие
Приложения
Список императоров, упомянутых в тексте
Хронологическая таблица
Карты
Отрывок из книги
Однажды вечером – это было в 2002 г. – в дверь моего кабинета в лондонском Королевском колледже постучали двое рабочих. Они занимались ремонтом старых зданий и часто проходили мимо моей двери с табличкой «Профессор византийской истории». В конце концов они решили остановиться и спросить: что такое Византия? По их мнению, это было как-то связано с Турцией. И что особенного в ее истории?
И я попыталась вкратце объяснить двум серьезным строителям в касках и тяжелых ботинках, что такое византийская история. Многие годы преподавательской работы никак не подготовили меня к этому моменту. Ведь требовалось изложить в десятиминутной беседе все, что я изучала и чему учила целую жизнь. Рабочие тепло поблагодарили меня, сказали, что им было чрезвычайно любопытно узнать, что представляет собой эта самая Византия, и спросили: почему я ничего не написала о ней? Не написала книги для них? Я хорошо поняла, что они имеют в виду. О византийской истории написано бесчисленное множество книг – их слишком много, чтобы сосчитать, и большинство из них являются слишком длинными, чтобы их можно было прочитать. Очень часто они описывают череду ушедших императоров, более 125 константинопольских патриархов, многочисленные сражения в предсказуемых категориях политической, военной и религиозной деятельности на протяжении 11 столетий. Лишь немногое из всего перечисленного способно вызвать интерес строительных рабочих, впрочем, как и представителей любой другой профессии, за исключением разве что узких специалистов – историков. И я стала думать, как ответить на вопрос: что такое Византия? Византийская история?
.....
Византия становилась мне ближе и понятнее всякий раз, когда я готовила очередной курс лекций по ее истории. И мне хочется выразить особенную благодарность тем студентам, которые спорили со мной. После моего назначения в 1990 г. в Принстон я получила неожиданный бонус, столкнувшись с группой блестящих выпускников, привлеченных не имеющим себе равных историческим факультетом. Оказавшись в окружении студентов-интеллектуалов и активных коллег, я решила испробовать новые пути передачи окружающим моей страсти к Византии. Одна из коллег, Кристин Стенселл, позже навестила меня в Лондоне и с надеждой и симпатией поинтересовалась, не пора ли «собирать урожай». Так что эта книга своим появлением отчасти обязана и ей.
Вернусь к вопросу формы. В шекспировском Лондоне были одинаково знакомы и византин – золотая монета, названная в честь Византии, и икра, которой отдавали предпочтение ее жители. Такое косвенное наследие Византии можно обнаружить в самых неожиданных уголках мира. И в этой книге я объясню почему. Я решила не следовать установившимся традициям предыдущих исследований, а выбрать отдельные события, памятники, особые черты Византии и рассмотреть их в рамках основных этапов византийской истории. Первые семь глав посвящены основополагающим вопросам, таким как город Константинополь, закон и ортодоксия, которые рассматриваются на протяжении тысячелетней византийской истории. Другие главы могут частично совпадать, если они рассматривают те же события с других точек зрения. Моей главной проблемой оказалось исключение. В условиях ошеломляющего богатства интереснейших примеров и интригующих деталей трудно решить, какие из них не включать в книгу. Я смогла дать только подборку meze, нечто вроде закуски перед основным блюдом. Список рекомендованной литературы в конце книги предназначен для тех, кто захочет получить более полную информацию. Могу заверить, что я честно пыталась ответить на вопрос, заданный мне строителями в Королевском колледже: почему мы все должны знать больше о византийской истории?
.....
