Оглавление
Дмитрий Александрович Ершов. Пятая четверть. Педагогический альманах. Выпуск 1
Реализуем стандарты нового поколения
Рейтинг как технология внутриклассного и общешкольного оценивания. Проектирование систем рейтинговой оценки учебных достижений обучающихся на основе АИС «Сетевой город»
Развитие регулятивных УУД при изучении синтаксиса в 9 классе
Формирование регулятивных УУД на разных этапах урока биологии
Формирование регулятивных универсальных учебных действий. в 1 классе
Этнография сквозь призму биологии
Система работы педагога-психолога по мониторингу сформированности регулятивно-волевых УУД у обучающихся
Внеурочная и внеклассная работа учителя
«Стихи не пишутся – случаются…»
«Матушка Арсения – первая святая Волгоградской области»
«Люблю страну с названьем громким „Русь“…»
«От Альфы до Омеги»…. Первый опыт исследования
Творчество Н. И. Арефьевой
Наши авторы
Отрывок из книги
Основной целью при проектировании системы оценивания стала разработка максимально объективного и наглядного способа оценки учебных результатов обучающихся, который обладает значительным мотивационным потенциалом для ребенка и в то же время позволяет его использовать как элемент общешкольной системы оценивания.
При разработке нужно было учесть ряд аспектов:
.....
3. Ответ на уроке (30 баллов). Полный самостоятельный ответ обучающегося по изучаемой теме или разделу.
4. Творческая работа (40 баллов). Подготовка рефератов, тематических выступлений микроисследований или проектов. Аналогичный вес у текущих диагностических работ.
.....
