Как испортить хороший текст. От кульминации до финала

Оглавление

Дмитрий Миропольский. Как испортить хороший текст. От кульминации до финала

Продолжение

Акт четвёртый. Кульминация

О шедевре

Что такое шедевр?

Как написать шедевр?

Что в итоге?

О языке

А что противоестественно?

Должен ли писатель быть филологом?

Стоит ли писателю интересоваться языкознанием?

Можно ли назвать главную проблему с языком у писателей?

Каких ещё языковых проблем стоит избегать?

Нужны ли такие строгости?

А как обстоят дела с ценой и ценностью слова?

Что важнее: смысл текста или тонкости языка?

Как работать над своим языком?

Как работали над языком знаменитые авторы?

Что в итоге?

О стиле и слоге

Что такое стиль и зачем он нужен?

Как развивается стиль?

Все ли знаменитые писатели были хорошими стилистами?

Так ли важен стиль?

Разве проблема только в стиле?

А что же всё-таки с Толстым?

Какие стилистические ошибки особенно распространены?

Разве отказ от описаний природы не обедняет язык произведения?

Что такое лапидарный стиль?

Что такое литературный слог?

Что ещё важно для хорошего слога?

Что делает текст неудобным для восприятия?

Что в итоге?

О воплощении замысла

Как выглядела кухня великих?

Стоит ли воспроизводить чужую кухню?

Очередная нотация о пользе чтения?

Что читать писателю?

От чего можно оттолкнуться в реализации замысла?

Добро должно побеждать?

Замысел о любви выглядит проще?

Как заставить читателей воспринять замысел?

Как быстро давать пищу для размышлений?

Как ещё авторы пытаются интриговать читателей?

Что в итоге?

О драматургии

Что такое драматургия?

Как использовать перевёртыш?

Что мешает созданию хорошего персонажа?

Что в итоге?

О шаткости

Почему вроде бы хорошая история может рухнуть?

Где выстраивается арка героя?

Что в итоге?

О прицеле

Для кого надо писать?

Уместен ли юмор в серьёзном произведении?

Всё же почему нельзя писать для среднестатистического читателя?

Что в итоге?

О деликатном

Чем писательский взгляд отличается от читательского?

Уместен ли мат в художественной литературе?

Каким правилам следовать писателю?

Насколько писатель зависит от вдохновения?

Как долго пишется роман?

Что в итоге?

Акт пятый. Развязка

О цензуре

Чем плоха цензура?

Чем хороша цензура?

Это касается и самоцензуры?

Самоцензура даёт объективную оценку?

Кто такие литературные сапёры?

Что в итоге?

О редактуре

Неужели мастера не делали ошибок в редактуре?

Можно ли обойтись без правок?

Почему бы не доверить редактирование профессионалам?

Могут ли писатели помочь друг другу с редактированием?

Как редактор добавляет тексту вкуса?

Почему нельзя редактировать название?

С чего стоит начинать редактирование?

Когда стоит заканчивать редактирование?

Что в итоге?

О критике

Как реагировать на критику?

Почему критика обычно негативна?

Неужели все критики глупы, завистливы и ничтожны?

А как обстоят дела с критикой в писательской среде?

Что в итоге?

О славе

Может ли реклама помочь прославиться?

Неужели не существует проверенного пути к славе?

Если книга издана, когда ждать признания?

Почему признания может не быть?

Есть ли выход из этой ситуации?

Что в итоге?

Эпилог

Отрывок из книги

В первом томе разобрана почти половина из восьми десятков наиболее распространённых писательских «ошибок выжившего».

Эти ошибки случаются, когда литературные коучи призывают свою паству копировать путь к успеху, пройденный знаменитыми авторами. Но во все времена такие авторы были исключением…

.....

Филология – это наука. Писатель использует её достижения в прикладных целях. Профессионально разбираться в языке и литературе – одно дело, профессионально создавать на этом языке литературные произведения – другое. Есть показательная история в тему:

Филологи грамотно пишут, но хороших писателей среди них единицы. Филологи знают, что самостоятельное предложение, в котором отсутствует сказуемое, называется эллиптическим. Когда филолог пишет эллиптическое предложение вроде: «В числе достоинств литературы – язык и стиль», он ставит тире, если есть пауза, и не ставит, если паузы нет…

.....