Сердечная педагогика – это новый взгляд на отношения между взрослыми и детьми. Я смело могу назвать это новым образом жизни, влияющим на все сферы жизни человека. Родители, освоившие метод сердечной педагогики, научились применять его с родственниками, друзьями, а также коллегами по работе. Книга – это лишь первый шаг на пути к изменениям. Для того, чтобы осознать силу Сердца и научиться применять ее в жизни, нужна среда единомышленников и опытный наставник, который будет бережно сопровождать на пути сотрудничества и дружбы с ребенком.
Оглавление
Дмитрий Раевский. Сердечная Педагогика
Введение
Почему сердечная педагогика?
Источник жизни
Господь умудряет младенцев
Как полюбить детей?
* * *
Любовь – особая материя
К Свету – короткой тропой
Кто перед вами – человек, умеющий любить, или «теоретик»?
Ведомые страхами
Учиться, учиться и учиться!
Ключи к Любви
Искусство общения с детьми
* * *
Какими видят нас дети?
Категорически запрещено
Как не мешать ребенку развиваться?
Особенности возрастных периодов
* * *
Вынашивание
Период до 3 лет
Период от 3 до 7 лет
Период с 7 до 14 лет
Почему «сердечные» методы работают?
* * *
Условия эффективности. Сопровождение
Условия эффективности. Предназначение
Условия эффективности. Сердце
Ответы на часто задаваемые вопросы
Отзывы
В помощь родителям
Вопросы для раскрытия в ребенке внутреннего мудреца
Практические упражнения
Как реагировать на детские истерики
Рекомендуемые фильмы
Об авторе
Школа Раевского
Отрывок из книги
Эту книгу меня давно просили написать мои ученики, близкие друзья и знакомые. Мне часто задают вопросы, касающиеся воспитания детей, их мотивации, страхов, болезней… и не только. Думаю, настала пора объединить мой педагогический опыт и представить его читателям.
О себе могу сказать, что понимать, как следует воспитывать своих детей, я начал только после того, как у меня их стало уже трое (сейчас четверо). Часто бывает так, что мы осознаем чьи-то проблемы лишь тогда, когда сами попадаем в похожую ситуацию. Так случилось и со мной. И когда я понял, насколько сложным делом является воспитание, то решил во что бы то ни стало найти другую модель…
.....
В Калифорнии не так давно открыт Институт математики сердца (Heart Math Institute[4]), где начали исследовать причины участившихся стрессов и депрессий у взрослых и детей и искать решения для противодействия. Исследования профессоров института показывают, что информацию мозг получает больше от сердца, чем от каких-либо других систем организма. Они доказали, что если осознанно налаживать контакт с сердцем, то оно может менять частоту и интенсивность всех процессов, происходящих в теле. И если заняться укреплением связи между сердцем и мозгом, то человек будет испытывать стресс в меньшей степени или вообще не испытывать. Это то, что очень важно сейчас для мира…
Мы все стремимся к гиперэффективности. Все эти увеличившиеся со всех сторон потоки информации просто наводнили наш мозг. Мы постоянно под влиянием этой информации. И это нас переполняет, и это же вызывает дополнительный стресс…
