Модернизация классической модели тьюторства в России, странах Европейского союза и Ближнего Востока

Оглавление

Е. А. Александрова. Модернизация классической модели тьюторства в России, странах Европейского союза и Ближнего Востока

Введение

Раздел I. Развитие идеи индивидуализации образовательного процесса как одно из направлений модернизации моделей тьюторства

1.1. Направления модернизации моделей тьюторства

1.2. Принцип индивидуализации как базовый в деятельности тьютора (краткий экскурс в историю вопроса)

Раздел II. Становление классической модели тьюторства в Великобритании

2.1. Тьюторство в истории образования

2.2. Возникновение классической модели тьюторства в Великобритании

2.3. Классическая модель тьюторства

Раздел III. Анализ культурных практик деятельности тьютора в России

Раздел IV. Развитие классической модели тьюторства в странах Европейского союза И ОАЭ

4.1. Традиция реализации модели тьюторства в Германии

4.2. Возникновение и развитие тьюторских методик в странах Ближнего Востока (на примере Объединенных Арабских Эмиратов)

Раздел V. Сравнительный анализ классической модели тьюторства и ее вариантов в различных образовательных системах

5.1. Участники тьюторской деятельности в различных образовательных системах

5.2. Принципы тьюторской деятельности в различных образовательных системах

5.3. Процесс тьюторской деятельности в различных образовательных системах

5.4. Содержание тьюторской деятельности в различных образовательных системах

5.5. Общие тенденции и особенности вариантов классической модели тьюторства в России, Германии и ОАЭ

Заключение

Библиография

Отрывок из книги

Московский педагогический государственный университет

Межрегиональня тьюторская ассоциация

.....

– научно-практического характера – между многовековой традицией реализации моделей тьюторства в Великобритании, практикой иных стран и недостаточной степенью изученности этой практики в России.

На страницах предлагаемой монографии предлагается представить обзор общих и специфических особенностей организации процесса тьюторского сопровождения в России, Германии и Объединенных Арабских Эмиратах, предпосылки возникновения классической модели тьюторства и ее вариантов в этих странах.

.....