Психофизиология здоровья. Книга для педагогов, психологов и родителей

Оглавление

Е. А. Родина. Психофизиология здоровья. Книга для педагогов, психологов и родителей

Введение

Человек как сложнейшая саморегулирующаяся система

Принципы системной организации

Принципы полисистемной организации

Организация базисных и надбазисных систем организма

Определение степени активности базисных систем

Потребность как состояние саморегулирующейся системы

Выработанные поведенческие реакции саморегуляции взрослого человека

Психофизиологические характеристики реакций саморегуляции

Определение саморегуляции

Функциональная организация процесса достижения цели

Организация процесса достижения цели у шимпанзе

Организации процесса достижения цели у человека

Неспецифические реакции саморегуляции, сопровождающие процесс достижения цели

Психофизиологические основы устойчивости личности

Устойчивость личности как саморегулирующейся системы

Динамизм личностной устойчивости и здоровья

Роль эмоций в сохранении личностной устойчивости

Психофизиологические особенности личности победителя

Психофизиологические основы нравственного воспитания

Психофизиологические основы любви и ненависти

Психофизиологические основы добра и зла

Психофизиологические основы устойчивости семьи

Система безопасной жизнедеятельности

Организация системы безопасности

Развитие системы безопасности у человека

Безопасная жизнедеятельность, естественный и искусственный пути удовлетворения потребностей и здоровье человека

Психофизиологические условия, способствующие развитию личности

Особенности склада ума учителя и ученика и эффективность обучения. здоровье учителя и ученика

Оптимизация процесса обучения

Заключение. Психофизиология здоровья и психофизиологическая грамотность

Литература

Отрывок из книги

Психофизиология, или физиологическая психология, включает в себя различные научные направления. Наше направление корнями уходит в фундаментальные основы, сформулированные И. М. Сеченовым и И. П. Павловым.

В работе «Как и кому разрабатывать психологию» И. М. Сеченов (1873) говорил о том, что научный анализ станет более эффективным при изучении психических явлений, если будут учитываться физиологические закономерности, а сам анализ будет проводить физиологопсихолог.

.....

К чертам характера относятся такие свойства личности, как победитель – пораженец, оптимист – пессимист, экстраверт – интроверт, храбрый – трусливый, и т. д.

Говоря о темпераменте человека, подразумевают такие его свойства, как сильный – слабый, подвижный – инертный, уравновешенный – неуравновешенный и др.

.....