Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Методика ознакомления дошкольников с семьей как явлением общественной жизни
Взаимосвязь задач нравственного и умственного воспитания
Ознакомление с семьей детей 2–4 лет (первая и вторая младшие группы)
Задачи ознакомления детей 2–4 лет с семьей
Примерные конспекты занятий
Занятие «Моя мама» (вторая младшая группа)
Занятие «Дружная семья» (вторая младшая группа)
Примерная диагностика знаний и представлений детей о семье
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Ознакомление с семьей детей 4–5 лет (средняя группа)
Задачи ознакомления детей 4–5 лет с семьей
Примерные конспекты занятий
Занятие «Я люблю свою маму»
Занятие «Мы получили письмо»
Физкультминутка
Занятие «Мамины помощники»
Занятие «Из-за леса, из-за гор»
Физкультминутка
Примерная диагностика знаний и представлений о семье
Ознакомление с семьей и родословной детей 5–7 лет (старшая и подготовительная группы)
Задачи ознакомления детей 6–7 лет с семьей и родословной
Примерные конспекты занятий и досугов (старшая группа)
Занятие «Моя семья»
Физкультминутка
Досуг «Семейные традиции»
Примерные конспекты занятий и досугов (подготовительная к школе группа)
Занятие «Родословная – старинная русская традиция»
Физкультминутка
Занятие «Образ моей семьи» (рисование эскиза)
Занятие «Моя родословная – образ моей семьи» (аппликация)
Диагностика знаний и представлений детей о семье
Старшая группа
Подготовительная к школе группа
Приложения
Приложение 1. Материалы для родителей и воспитателей
Семья – социальный институт и явление общественной жизни
История семьи
Структура семьи
Благополучие и неблагополучие семьи
Приложение 2. Составление родословной и наука генеалогия
Практическая генеалогия
Способы ведения и оформления родословной. Генеалогические таблицы, древа и росписи
Восходящая родословная
Нисходящая родословная
Термины родства
Степени родства
Неродственные отношения внутри одной семьи
Нормы общения
Духовное родство (кумовство)
Термины свадебного обряда
Особенности усвоения детьми терминов родства
Как составить свою родословную, с чего начать?
Устные источники
Вещественные источники
Письменные источники
Список литературы
Современное общество нуждается в восстановлении традиционных ценностей, включающих бережное отношение к семье, пропаганду семейного образа жизни. Результаты исследований, проведенных философами, социологами, социальными психологами и педагогами в последние годы, вызывают тревогу Все чаще говорится о кризисе семьи, а перспективы развития этого социального института оцениваются крайне пессимистично. Всем известно о демографических проблемах, существующих в российском обществе, о том, что с каждым годом увеличивается количество не только неполных, но и неблагополучных семей.
Проблема ознакомления детей дошкольного возраста со столь сложным и многогранным явлением общественной жизни, как семья, требует строгого научного обоснования, прежде всего, из-за наличия многочисленных, зачастую противоречивых, а иногда и взаимоисключающих точек зрения на определение сущности и функций семьи, ее исторического прошлого и перспектив развития.
.....
Можно провести в начале учебного года во второй младшей группе родительское собрание в форме совместного досуга родителей и детей «Давайте познакомимся». В ходе мероприятия воспитатель кратко рассказывает об основных направлениях работы, а затем каждый ребенок с помощью родителей представляет свою семью:
– Это моя мама. Ее зовут Майя.
.....