Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Автор книги: id книги: 749121     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 470 руб.     (4,59$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Учебная литература Правообладатель и/или издательство: КноРус медиа Дата публикации, год издания: 2015 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-406-03770-6 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Подробно рассмотрены следующие разделы: здоровье и здоровый образ жизни, основы знаний о медицинской помощи, общий уход за пострадавшими и больными, основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний, основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде, особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека. Знания по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» служат теоретической и практической основой для освоения ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности» Соответствует ФГОС ВО нового поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям подготовки: «Физическая культура»; «Психология и социальная педагогика»; «Английский язык, немецкий язык, французский язык»; «История, право»; «Информатика»; «Технологическое образование».

Оглавление

Э. Н. Вайнер. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Список сокращений

Введение

Глава 1. Здоровье и здоровый образ жизни

1.1. Понятие о здоровье и болезни

1.2. Критерии и оценка здоровья

1.3. Группы здоровья и медицинские группы

1.4. Эволюционные предпосылки обеспечения здоровья и условия жизни современного человека

1.5. Факторы риска здоровья современного человека

Контрольные вопросы и задания по главе

Глава 2. Основы знаний о медицинской помощи

2.1. Построение отечественной системы здравоохранения

2.2. Основы первой доврачебной помощи

2.2.1. Общие положения

2.2.2. Выявление признаков жизни и смерти

2.3. Способы оживления организма при клинической смерти

2.3.1. Восстановление дыхания

2.3.2. Реанимация при остановке кровообращения

2.4. Первая помощь при

2.4.1. Первая помощь при кровотечениях

2.4.2. Первая помощь при ранениях

2.4.3. Первая помощь при ушибах, растяжениях и вывихах

2.4.4. Первая помощь при переломах костей

2.5. Первая помощь при острых состояниях

2.5.1. Острые отравления

2.5.2. Инородные тела

2.6. Первая помощь при ожогах и отморожениях

2.6.1. Ожоги

2.6.2. Отморожения

2.7. Первая помощь при электротравмах и поражениях молнией

2.8. Первая помощь при тепловом и солнечном ударах

2.9. Первая помощь при утоплении

2.10. Первая помощь при общих расстройствах деятельности организма

2.11. Первая помощь при аллергических реакциях

2.12. Первая помощь при укусах бешеными животными, ядовитыми змеями и насекомыми

2.13. Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях (ДТП)

2.14. Транспортировка пострадавших или заболевших в медицинский пункт

2.15. Основные ошибки при оказании первой помощи

Контрольные вопросы и задания по главе

Глава 3. Общий уход за пострадавшими и больными

3.1. Общие основы ухода за больными

3.2. Применение лекарственных средств

Контрольные вопросы и задания по главе

Глава 4. Основы эпидемиологии и инфекционных заболеваний

4.1. Основные понятия микробиологии и эпидемиологии

4.2. Основы иммунологии

4.2.1. Иммунитет и его виды

4.2.2. Классификация иммунных механизмов

4.2.3. Факторы риска иммунитета

4.3. Основы иммунопрофилактики

4.3.1. Общие положения

4.3.2. Профилактические прививки

4.3.3. Условия проведения прививок

4.3.4. Юридические аспекты вакцинации

4.4. Инфекционный процесс

4.5. Эпидемический процесс

4.6. Основы этиологии, патогенеза и профилактики инфекционных заболеваний

4.7. Основы этиологии, патогенеза и профилактики кишечных инфекций

4.8. Инфекции наружных покровов

4.9. Инфекции, передаваемые половым путем

Контрольные вопросы и задания по главе

Глава 5. Основы профилактики аддиктивного поведения в молодежной среде

5.1. Табакокурение

5.2. Употребление алкоголя

5.3. Употребление ингалянтов

5.4. Злоупотребление наркотическими веществами

5.5. Организация, содержание и методика профилактической работы аддиктивного поведения

Контрольные вопросы и задания по главе

Глава 6. Особенности обеспечения здоровья и здорового образа жизни современного человека

6.1. Факторы обеспечения здоровья современного человека

6.1.1. Генетические факторы

6.1.2. Состояние окружающей среды

6.1.3. Медицинское обеспечение

6.1.4. Здоровый образ жизни

6.2. Формирование культуры здоровья и безопасного образа жизни в ОУ

6.2.1. Учебная работа по формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни

6.2.2. Внеучебная работа по формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни

6.2.3. Воспитательная работа по формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни

6.2.4. Просветительская работа с родителями

Контрольные вопросы и задания по главе

Литература

Приложения

Приложение 1. Основные аспекты воспитания культуры здоровья и безопасного поведения при интеграции вопросов валеологии в преподавание базисных учебных дисциплин

Приложение 2. Как готовить домашние задания

Приложение 3. Поурочное планирование уроков здоровья в школе

Приложение 4. Программа лектория здоровья учащихся школы (занятия 1 раз в месяц)

Приложение 5. Программа университета здоровья для родителей учащихся школы (занятия ежемесячно)

Отрывок из книги

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (ДПП. Ф. 12) с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО для квалификации (степени) «бакалавр» по направлению 050100 «Педагогическое образование» и профилям подготовки: «физическая культура»; «психология и социальная педагогика»; «английский язык, немецкий язык, французский язык»; «история, право»; «информатика»; «технологическое образование».

Объем трудоемкости: 2 зачетные единицы.

.....

5-я группа – больные в декомпенсированном состоянии (с тяжелыми хроническими заболеваниями со значительно сниженными функциональными возможностями; как правило, они не посещают образовательные учреждения общего профиля, а обучаются либо в специализированных школах, либо на дому и наблюдаются по индивидуальным схемам).

Обучающиеся с третьей, четвертой и пятой группами здоровья должны находиться под постоянным наблюдением врачей, их двигательный режим ограничен определенными противопоказаниями.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Подняться наверх