Оглавление
Е. С. Лученкова. История науки и техники
Введение
Тема 1. Структурно-содержательная реконструкция дисциплины «История науки и техники»
1.1. Предмет, цель и задачи дисциплины «История науки и техники»
1.2. Основные понятия дисциплины «История науки и техники»
1.3. Периодизация истории науки и техники
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 2. Накопление знаний и зарождение техники и технологии в эпоху первобытности
2.1. Характерные черты первобытной культуры
2.2. Миф как основная форма архаического сознания
2.3. Древнейшие техника и технологии
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 3. Зачатки науки и развитие техники в цивилизациях Древнего Востока
3.1. Характерные черты цивилизаций Древнего Востока
3.2. Наука и техника Древнего Египта
3.3. Наука и техника Древней Месопотамии
3.4. Наука и техника Древней Индии
3.5. Наука и техника Древнего Китая
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 4. Наука и техника античности
4.1. Характерные особенности и основные направления развития науки в античном мире
4.2. Технические достижения Древней Греции и Древнего Рима
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 5. Наука и техника в Средние века
5.1. Особенности средневековой духовной культуры
5.2. Естественнонаучные достижения средневековой арабской культуры
5.3. Становление науки в средневековой Европе
5.4. Техника Средневековья
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 6. Наука и техника в эпоху Возрождения
6.1. Наука в эпоху Ренессанса
6.2. Технические достижения в эпоху Возрождения
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 7. Наука и техника в период Нового времени
7.1. Формирование новой картины мира
7.2. Промышленная революция и ее последствия
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Тема 8. Постнеклассическая наука и современная техника
8.1. Научно-техническая революция XX века
8.2. Наука и технология в конце XX – начале XXI века
Контрольные вопросы
Задания
Тесты
Литература
Зачетный тест
Заключение
Примерная тематика докладов и рефератов
Приложение. Выдающиеся изобретатели
Рекомендуемая литература
Отрывок из книги
Наука и техника определяют экономическое развитие страны и человека. Наука – сфера человеческой деятельности, функция которой состоит в выработке и теоретической систематизации объективных знаний о действительности. Она неизбежно связана с философией, идеологией и политикой общественного строя, и это обусловливает ее важную мировоззренческую роль. Зародившись в древнем мире, в ходе исторического развития наука превратилась в производительную силу и важнейший социальный институт, оказывающий значительное влияние на все сферы общества. Для науки характерно диалектическое сочетание процессов ее дифференциации, интеграции и фундаментальных и прикладных исследований. В результате этих процессов сложилась единая система «наука – техника – производство», где науке принадлежит ведущая роль. Техника определяется как совокупность средств, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества. Основное назначение техники – полная или частичная замена производственных функций человека с целью облегчения труда и повышения его производительности. Нередко термин «техника» употребляют для совокупной характеристики навыков и приемов, используемых в каком-либо деле. Современная техника характеризуется ускорением темпов ее модернизации, созданием новых средств, стандартизацией и унификацией, интенсивным развитием энергетики, радиоэлектроники, широким использованием средств автоматики, телемеханики, ЭВМ и др.
В первой теме раскрываются предмет и задачи дисциплины, выделяются объекты ее изучения, отражаются тенденции развития науки и техники в настоящее время и перспективы их развития в будущем. В последующих темах рассказывается о накоплении знаний и зарождении техники и технологии в эпоху первобытности, зачатках науки и развитии техники в цивилизациях Древнего Востока, а также в период античности в Европе. Рассматриваются наука и техника в Средние века, в эпоху Возрождения, в период Нового времени; анализируются особенности развития постнеклассической науки и современной техники. Авторы постарались обобщить богатый исторический материал, касающийся становления науки и техники, довести до студентов наиболее значимые факты и события этого процесса. В конце каждой темы имеются вопросы, задания и тесты для самопроверки; предлагается дополнительная литература для подготовки рефератов.
.....
8. Какова прямая функция техники?
9. Какое понятие неразрывно связано с понятием «техника»?
.....
