Оглавление
Егор Вячеславович Дубровин. Как помочь ребенку учиться в школе
Введение
Часть первая. «Желаю тебе учиться только на одни пятерки»
Часть вторая. Смартфон
Часть третья. Домашнее задание
Часть четвертая. Меньше значит больше
Часть пятая. Мнемотехника
Часть шестая. Английский язык
Часть седьмая. К чему мы идем
Заключение
Об авторе
Другие книги автора на ЛитРес
Отрывок из книги
Привычка – вторая натура. Многое в своей жизни мы делаем по привычке. Часто мы даже не задумываемся, как та или иная привычка сформировалась и почему мы продолжаем ей следовать. Вероятно, многие привычки закладываются в нас еще в детстве. Кто-то предпочитает чай, а кто-то кофе, а причиной этому семья, в которой мы родились, члены которой по утрам чаще предпочитали один напиток другому. Они тоже делали это по привычке.
Когда ребенку исполняется семь лет, родители ведут его в школу, и тоже по привычке. Родителей их родители тоже повели в школу в семь лет, вот привычка и сформировалась. Задумываются ли родители о том, что такое школа? Понимают ли они, что школа меняется и что меняются дети? Осознают ли, что школа это просто привычка? Догадываются ли, что школу меньше всего интересуют их дети? Знают ли, как нужно учиться в современной школе? Мне неприятно это говорить, но на все поставленные вопросы в большинстве случае последует ответ «нет». Но ведь это мне на руку, в ином случае книги, которую вы читаете, никогда бы не было.
.....
Но чтобы влиять на ребенка, с ним нужно проводить время, которого у вас, взрослые, совсем нет. Почему его нет – отдельный вопрос, изучая который можно написать целую книгу. Но я все же приведу свои мысли на этот счет. Дело в том, что у вас много проблем и проблема с обучением вашего ребенка меньшая из всех. По крайней мере вы так считаете. У вас много проблем, потому что в свое время вас не научили с ними справляться. Сегодня вы живете по привычкам, заложенным ранее, и эти привычки не дают вам решить все ваши проблемы. Еще у вас много проблем, потому что так устроено наше сегодняшнее общество. Если сегодня у тебя нет проблем, то ты становишься каким-то не таким, каким-то странным и за тобой стоит присмотреть. Но смысл в том, что ведь вы сами соглашаетесь жить в том обществе, в котором живете. Вы ведь не уехали куда-нибудь в Африку, где вашему ребенку вообще не нужно будет ходить в школу? То есть вы соглашаетесь с тем, что имеете, но это снова по привычке. Но, как мы уже говорили, наша задачу эти привычки менять. Наша задача сделать так, чтобы у нас появилось время на нашего ребенка, потому что в школе на него никогда ни у кого не будет времени. Об университете я вообще молчу.
Если вы живете в крупном городе, то, наверняка, замечали переполненные торговые центры каждые выходные. У меня вопрос: замечали ли вы переполненные библиотеки, которых тоже немало в вашем городе? А вы сами когда последний раз были в библиотеке? В торговых центрах люди тратят кучу денег, которые могли бы пойти на помощь их ребенку в обучении. Родители думают о чем угодно, но не о знании. Например, они с упоением выбирают красивые тетради и ручки, но никогда не купят ребенку книгу, которая ему понравилась. Родителям кажется, что если читать, то обязательно то, что задают в школе, а не то, чем наполнены книжные магазины. Но они не понимают, что любая навязанная школьная литература убивает в детях желание читать. Сами родители вообще-то тоже не читают. Они сидят в телефонах. А самое страшное – они дают телефоны своим детям. Мне интересно, откуда у родителей столько денег, чтобы ходить по торговым центрам, да еще и покупать первокласснику смартфон? Видимо, этих родителей никакой финансовых кризис не затронул. Но от кризиса личностного все-таки убежать им не удалось.
.....
