Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Слово автора
Первые шаги медиастудии
игры на развитие коммуникации
1. ИГРА «ЦЕПОЧКА ПРИВЕТСТВИЙ»
2. ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК»
3. ИГРА «МЕДИА ПРОФЕССИЯ»
4. ИГРА «12 ЗЛОБНЫХ ЗРИТЕЛЕЙ»
5. ИГРА «СОЗДАЙ НОВОСТЬ»
6. ИГРА «ИНТЕРВЬЮ СО ЗВЕЗДОЙ»
7. ИГРА «КОМПЛИМЕНТЫ»
8. ИГРА «ДОРИСУЙ РИСУНОК»
9. ИГРА «РАЗГОВОР ЧЕРЕЗ СТЕКЛО»
10. ИГРА «ЗЕРКАЛО»
ШПАРГАЛКА МЕДИАПЕДАГОГА
РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ДИКЦИИ С ПОМОЩЬЮ ЖУРНАЛИСТИКИ
СЛОВАРИК МЕДИАПЕДАГОГА
СОВЕТЫ ПО ФОТО И ВИДЕОСЪЕМКЕ
РАБОТА С ТЕКСТАМИ
ЧЕМ ЖУРНАЛИСТ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ БЛОГЕРА?
ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ЗАНЯТИЯ
Пример дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Юный журналист»
Особенности организации образовательного процесса
Содержание программы на 1 год обучения
Планируемые результаты 1-го года обучения
Внеучебная работа с коллективом
Работа с родителями
4.2. Формы занятий
4.5. Формы подведения итогов
Список литературы
Интернет – ресурсы
По Распоряжению Правительства РФ от 31 марта 2022 г. N 678-р практически во всех школах Российской Федерации начали открываться медиацентры, на базе которых дети обучаются детской и юношеской журналистике. К работе подобных студий дополнительного образования привлекаются педагоги разных направлений, порой не имеющих журналистского образования и на этапе становления создавать центры и вести обучение на базе них является сложным процессом, требующим поддержки извне.
Меня зовут Екатерина Александровна Гаврилова, член Союза журналистов России с 2003 года и педагог дополнительного образования в городе Твери. Год основания моей студии «Юный журналист» – 2018, именно тогда я перешла из практикующих журналистов в журналисты-педагоги. В журналистике я с 1999 года, и начинала свой путь с сотрудничества с разными изданиями: «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», «Радио России» (тверские филиалы) и многое другое.
.....
Мы задумали его как еще один способ объединения для медиашкол и возможность проявить себя. Такого уровня конкурс прошел впервые, так как он был представлен сразу в 4 номинациях: стенгазеты, школьные газеты, видео и викторина на знание журналистики. В конце учебного года мы реализуем совместные поездки с медиашколами нашего города в другие города, делаем репортажи, монтируем ролики и пишем отчетные статьи. Все это – накопленный опыт за годы работы в этой сфере. Пришло время поделиться с вами, дорогие коллеги-педагоги, чтобы ваша работа в сфере детской журналистики была выстроена максимально грамотно и комфортно для вас, чтобы были учтены все важные аспекты работы в сфере медиа, но также и была возможность для творческого полета вашей фантазии.
Игра очень простая. В нее можно играть даже вдвоем. Один человек начинает рисовать – рисует на листе бумаге закорючку. Второй игрок пары продолжает рисунок и вновь передает бумагу и карандаш первому игроку. Первый игрок снова продолжает и так до тех пор, пока рисунок не будет закончен.
.....