Оглавление
Елена Красавина. Дети и деньги. Растим миллионера
Отзыв на книгу
Введение
Часть I. От независимого финансового советника
Глава 1. О деньгах от финансового советника
Общефинансовая грамотность
Ребенок в законе
Школа финансовой грамотности
Роль практических задач
Глава 2. Родители – пример для подражания
Medice, cura te ipsum!
Три кита обучения
Кит 1. «Подкованные» родители
Кит 2. Развивающая среда
Кит 3. Специальное обучение
Вывод
Практические задачи
Глава 3. Доходы ребенка
«Карманная» зарплата
Когда давать карманные деньги?
«Сколько вешать в граммах?»
Сумма из четырех слагаемых
Вывод
Практические задачи
Глава 4. Оплата труда ребенка
Ребенок-работник
Юридический ликбез
Варианты подработок для детей
Кнут и пряник для лентяя
Вывод
Практические задачи
Глава 5. Расходы
5.1. На что тратим?
Двусторонний Меморандум
Отчитывающийся ребенок
Бухгалтерия для ребенка
Неразумная экономия
Резервы для экономии
Вывод
Практические задачи
Глава 6. Накопление
Заветная «хрюшка»
Ограничитель желаний
Корм для «свинки»
Копилочных дел мастер
Маленькие клиенты больших банков
Вывод
Практические задачи
Глава 7. Кредиты
Кредит – зло или добро?
Защита прежде всего
Кредит под 0 %
Государство – должник ребенка
Вывод
Практические задачи
Глава 8. Инвестирование
Родители-отличники
Детский капитал
Реклама – двигатель обучения
Владелец заводов, газет, пароходов
Вывод
Практические задачи
Часть II. От психолога
Глава 1. О деньгах от психолога
Роль денег в нашей жизни
Детско-денежные отношения
Родители за партами
Роль гипотетических задач
Вывод
Глава 2. Воспитание и обучение
Гипотетическая задача
Свой пример заразителен
Основы обучения
Обезьяньи замашки
Ребенок играющий
Вывод
Ответ на задачу
Глава 3. Чувство собственности у детей
Гипотетическая задача
«Это моя машинка!»
Отдавать нельзя отказывать
Зайка-хвастунишка
Вывод
Ответ на задачу
Глава 4. Подарки
Гипотетическая задача
Подарки глазами детей
Предмет подарковедения
Вывод
Ответ на задачу
Глава 5. От жадности до транжирства
Гипотетическая задача
Жадина-говядина
Жадный или бережливый?
Щедрый или транжира?
Вывод
Ответ на задачу
Глава 6. Воровство, зависть, ложь
Гипотетическая задача
Детское воровство
Почему он всем завидует?!
Под пеленой лжи
Вывод
Ответ на задачу
Глава 7. Социальное неравенство
Гипотетическая задача
Миф о социальном равенстве
Принц и нищий
Школа по карману
Вывод
Ответ на задачу
Глава 8. Самостоятельность
Гипотетическая задача
Учим «летать»
«Отпускаем из гнезда»
Ответственность
Подработки детей
Родители – работодатели?
Вывод
Ответ на задачу
Приложение 1. Книги, мультфильмы, фильмы
Книги
Мультфильмы
Фильмы
Приложение 2. Экономические игры от финансового советника
Приложение 3. Математические игры от психолога
Приложение 4. Ответы на практические задачи от финансового советника
Задача 1 (практические задачи, глава 3)
Задача 2 (практические задачи, глава 5)
Благодарности
Об авторах
Отрывок из книги
Так, в книге подробно проанализированы проблемы, с которыми рано или поздно сталкиваются все родители: формирование отношения ребенка к собственности (в том числе чужой); умение накапливать деньги, планировать покупки, ограничивать свои желания; проблемы жадности, расточительности, детского воровства. Авторы подчеркивают, что финансовая жизнь семьи с ее кризисами, взлетами и рутиной не должна быть для детей чем-то посторонним и непонятным. Они должны знать, откуда берутся деньги, одежда и еда, какую часть из семейных расходов можно выделять на развлечения. Авторы не обходят вниманием и дискуссионные проблемы: следует ли контролировать карманные расходы, а также платить за домашнюю работу и хорошие оценки в школе. Но главное в книге «Дети и деньги» – прикладные рекомендации для разрешения всех этих проблем.
Эти рекомендации не будут легкими главным образом потому, что воспитание ответственного отношения к деньгам начинается с родителей. Именно они должны подавать своим детям пример правильного поведения в сфере финансов, им самим нужно научиться грамотно планировать расходы, с умом накапливать и инвестировать средства. Признайтесь, многие из нас – не лучший пример для подражания, и это следствие того, что нам самим с детства не прививали элементарных навыков ответственного отношения к деньгам. Пора разрушить этот порочный круг, не правда ли?
.....
• или, наоборот, привычно произнесли фразу «денег нет» и «на всем нужно экономить» – оглянитесь! Видите внимательные глаза своего ребенка? Только что вы, сами о том не подозревая, дали ему урок обращения с деньгами. И будьте уверены, он его отлично усвоил!
Весь вопрос теперь в следующем: понравится ли вам результат от усвоения подобного урока тогда, когда ваш малыш подрастет? Это вряд ли.
.....
