Саммари книги Барбары Оакли «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее»
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Елена Лещенко. Саммари книги Барбары Оакли «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее»
Введение
Глава 1. Режимы мышления
Глава 2. Переключение режимов
Глава 3. Порции информации
Глава 4. Прокрастинация
Глава 5. Метод создания порции информации
Глава 6. Трюки, хитрости и советы
Глава 7. Совершенствование памяти
Глава 8. Гении и креатив
Глава 9. Самообучение
Глава 10. Излишняя уверенность
Глава 11. Экзамены и тесты
Отрывок из книги
Для облегчения процесса обучения стоит разобраться в режимах нашего мышления. Их всего два, и используются они по очереди:
• Сфокусированное мышление. Оно подразумевает непосредственное сосредоточение на решаемой задаче и использование логического, методичного и разумного подхода. Как только вы обратили внимание на что-то, активизируется сфокусированное мышление. Рассеянное мышление. Этот тип работает в фоновом режиме. Он характеризуется широким углом зрения, когда видится вся картина целиком, а не только конкретная задача. Рассеянное мышление позволяет мыслям двигаться свободно, что приводит к внезапным озарениям и нестандартным решениям.
.....
Умение фокусировать свои мысли – одно из важнейших при изучении точных наук, однако не единственное. Очень часто бывает так, что усердный поиск ответов не дает никаких результатов, человек бьётся над решением, которое никак не хочет находиться. Это связано с тем, что сфокусированное мышление позволяет использовать только те знания, которыми мы уже обладаем по данной теме. Мысли двигаются только в узком коридоре, не затрагивая областей сознания, содержащих ответ на поставленный вопрос.
Другой вариант: идея решения возникает быстро, импульсивно, и сознание фокусируется на ней, не допуская движения мыслей в других направлениях. Это явление получило название «эффекта установки». Вы сами устанавливаете себе границы размышлений, не выпуская разум за пределы выбранного коридора интуитивных идей.
.....