Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Продуктивное общение ребёнка с родителями. как фактор развития его личности
Консультация для родителей «Скоро в школу»
Консультация для родителей
Консультация для родителей «Как правильно ребёнку сидеть при письме?»
Консультация для родителей «Как пальчиковая гимнастика помогает развивать детей?»
Консультация для родителей «Как семья влияет на жизнь ребёнка?»
Консультация для родителей «С чего начинается Родина?»
Консультация для родителей «Как вырастить патриота своей Родины?»
Консультация для родителей «Поговорим о малой Родине»
Консультация для родителей «23 февраля – праздник всей семьи»
Консультация для родителей «23 февраля – красный день календаря»
Консультация для родителей «Скоро великий праздник –День Победы»
Консультация для родителей «Могут ли дети прожить без игры?»
Консультация для родителей «Правда ли, что любознательные дети растут у любознательных родителей?»
Консультация для родителей «Экспериментируем вместе с детьми»
Консультация для родителей «Как отвечать на детские вопросы?»
Консультация для родителей «Как выбрать одежду для ребёнка в детский сад?»
Консультация для родителей «Безопасность ребёнка на дороге в зимний период»
Консультация для родителей «Играем зимой безопасно»
Консультация для родителей «Какие должны быть лыжи для ребёнка?»
Консультация для родителей «Главные правила поведения на улицах и дорогах зимой»
Консультация для родителей «Что такое экологическое воспитание?»
Консультация для родителей «Гуляем осенью вместе»
Консультация для родителей «Как можно развивать ребёнка на прогулке осенью?»
Консультация для родителей «В детском саду тема недели «Перелётные птицы»»
Консультация для родителей «Говорим с ребёнком об одежде осенью»
Консультация для родителей «Зимние забавы»
Консультация для родителей «Зима глазами ребенка»
Консультация для родителей «Идеи для новогодних игр в семейном кругу»
Консультация для родителей «Как ответить детям на вопросы о Деде Морозе?»
Консультация для родителей «В детском саду тема недели «Животные Арктики и Антарктики»»
Консультация для родителей «Идём с ребёнком в лес»
Консультация для родителей «Памятка по предупреждению отравления грибами»
Консультация для родителей «Как познакомить ребёнка с профессиями?»
Консультация для родителей «Знакомим с профессиями играя»
Рекомендованный список литературы
Семья является источником и звеном передачи ребенку социально-исторического опыта, и прежде всего опыта эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми. Учитывая это, можно с полным правом считать, что семья была, есть и будет важнейшим институтом воспитания, социализации ребенка.
Современная наука располагает многочисленными данными, свидетельствующими о том, что без ущерба для развития личности ребенка невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку оно дает ребенку всю гамму чувств, широчайший круг представлений о жизни. Кроме того, его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным, воспитанием в детском саду или школе.
.....
Одновременное изменение потребностей, мотивов и средств общения детей ведет к изменению форм коммуникативного развития. Они определяются пятью параметрами: временем возникновения, функциями общения, основными потребностями в общении, доминирующими мотивами общения и главными средствами общения. Характеристика форм общения ребенка от 5 до 7 лет и взрослого представлена в табл. 1.
Методы воспитания, которые используются в детском саду (или другой образовательной организации) и семье, отличаются и по своему набору, и, что особенно важно, по содержанию, а, следовательно, по психологической сущности, эффективности воздействия на ребенка. В семейных методах воспитания отсутствует печать преднамеренности, свойственная детскому саду, зато наблюдается больше естественности, обращенности к конкретному ребенку, имеющему свой жизненный опыт, определенные привычки, пристрастия и интересы. В свое время И. Г. Песталоцци отметил, что семья учит жизни при помощи живого, жизненно нужного, а не придуманного, учит делом, а не словом. В каждой семье, как указывает известный отечественный психолог А.В.Петровский, складывается своя, индивидуальная воспитательная система. Конечно, у значительной части современных семей воспитательная система не столь научна, как в дошкольной образовательной организации, школе. Она в большей степени базируется на бытовых представлениях о ребенке, средствах и методах воздействия на него. Воспитательная система семьи формируется эмпирическим путем: она постоянно апробируется в опыте, содержит много педагогических «находок», хотя зачастую не лишена просчетов и серьезных ошибок. Система семейного воспитания может быть стройной и упорядоченной, но это при условии, что родители имеют определенную цель воспитания, проводят ее в жизнь, используя методы и средства воспитания, учитывающие особенности ребенка и перспективы его развития.
.....