Оглавление
Эмили Фриман. The Next Right Thing. Искусство принимать верные решения
Глава 1. Сделайте следующий верный шаг
Глава 2. Станьте душевным минималистом
Глава 3. Дайте имя нарративу
Глава 4. Вообразите Бога
Глава 5. Ищите стрелочки
Глава 6. Будьте новичком
Глава 7. Задавайте себе один вопрос перед каждым трудным решением
Глава 8. Знайте, чего вы хотите больше
Глава 9. Составьте самый важный список
Глава 10. Исключите что-то одно
Глава 11. Оставайтесь в сегодня
Глава 12. Будьте там, где вы есть
Глава 13. Не торопите ясность
Глава 14. Перестаньте коллекционировать гуру
Глава 15. Собирайте со-слушателей
Глава 16. Выберите свое отсутствие
Глава 17. Ищите нет-наставника
Глава 18. Не давайте слова критику
Глава 19. Вернитесь в дом своей души
Глава 20. Выбирайте то, что вам нравится
Глава 21. Наденьте подходящие брюки
Глава 22. Войдите в комнату
Глава 23. Будьте готовы к сюрпризам
Глава 24. Ждите с надеждой
Примечания
Благодарности
Об авторе
Отрывок из книги
В здании приемной комиссии в воздухе ощущаются страх, предприимчивость и «проблема 2000 года»[2]. Я стою у входа в свою альма-матер всего в паре миль от собственного дома и делаю длинный, глубокий вдох. Что я вообще делаю?! Этот вопрос никуда не исчез, хотя принципиальное решение принято. Стол информации в центре здания – здоровенная полукруглая штуковина, похожая на открытый рот. Подходя к нему, я пробегаю глазами по помещению в поисках знакомых лиц и радуюсь, что не вижу ни одного. Я не готова ни с кем болтать о том, почему я здесь. Женщина, сидящая за этим столом, спрашивает, чем мне помочь, и я говорю ей, что мне хотелось бы получить копию расшифровки моей стенограммы. Она принимается за работу, и я немного успокаиваюсь.
Единственный вопрос, который задают люди, узнав, что я поступаю в магистратуру, – «зачем?». Это нормально, я бы спросила то же самое, если бы вы сказали, что приняли такое решение. Зачем вам возвращаться к учебе? Мысли об этом неделями лишали меня сна, прежде чем я окончательно решилась. Зачем мне понадобилось это делать? У меня уже есть работа, семья, полноценная жизнь. Учеба потребует много времени и кучи денег, а в чем конкретный смысл этой затеи? Все это настоятельно требовало ответа, пока я пыталась определить, что делать дальше. У меня не было ни четкого плана с отдельными пунктами, ни хорошей рабочей вакансии, для которой потребовался бы конкретно этот диплом, ни даже культурного ожидания, которое есть у людей, когда они впервые поступают в высшее учебное заведение, потому что «все так делают». В моем возрасте возвращение к учебе – уже не просто то, что делают все. Обдумывая это решение, я успела достать всех окружающих. А может быть, просто мучила саму себя. Иногда мне трудно уловить разницу.
.....
Иисус воскресил дочь Иаира и жены его. Когда все внимание родителей девушки было обращено на ее Спасителя, когда Он легко мог потребовать от них жизнь за жизнь, Он не стал читать лекцию о том, что они должны уверовать или рассказывать, какие грандиозные планы есть у Него для их дочери теперь, когда она ожила. Вместо этого Иисус велел «дать ей есть» (Евангелие от Луки, 8:55). Подняв девушку со смертного одра, Он сказал родителям, слушавшим Его с жадным вниманием, пойти и приготовить еду – и больше ничего. На первый взгляд кажется, что это самое внимание было рассеяно впустую.
Вместо того чтобы набросать жизненный план, описать четкое ви́дение или вручить пятилетний перечень целей, Иисус дал и прокаженному, и расслабленному, и Иаиру с женой простые инструкции насчет следующего – и только следующего — шага. Наверное, Он представлял, насколько мы зависимы от ясности. Знал, что если бы мы смогли каким-то образом добиться от Него пятилетнего плана, то радостно и бездумно стали бы ему следовать.
.....
