История и туманное будущее искусства писать от руки
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Энн Трубек. История и туманное будущее искусства писать от руки
Введение. Письмо – это история
1. Далекое знакомое прошлое
2. Слишком красивое письмо
3. Длинный греко-римский след
4. Люди-ксероксы
5. Значение рукописных шрифтов
6. Письмо как отличительная черта
7. Добродетельное и мужественное письмо
8. Дьявольская выдумка
9. Длинные подстрочные элементы
10. Спорные документы
11. Цифровое письмо
12. Вычурные буквы снова в моде
13. Наука письма
Заключение. Свой Джон Хэнкок
Благодарности
Примечания
Иллюстрации
Отрывок из книги
Элли сидела за партой – напротив Макса, рядом с Изабель – и писала в маленьком блокноте на скрепках в зеленой обложке. Она вывела заголовок «Как устроен мир» крупными, с четко очерченными контурами буквами, а затем раскрасила их синим, красным и зеленым фломастерами, лежавшими на столе. Двенадцать страниц блокнота уже было исписано такими же аккуратными печатными буквами.
Элли (имя изменено) учится во втором классе начальной школы Шейкер-Хайтс, штат Огайо. Во вторник утром я побывала у нее на уроке обучения грамоте, который вела госпожа Хэммер, – на «типичном» уроке письма в американской государственной школе.
.....
Когда шумеры изобрели первую письменность, они организовали и первые школы для обучения письму. Школьное обучение было полностью посвящено этому искусству (на шумерском «школа» – эдубба, то есть «дом табличек».) Однако школьное обучение было далеко не всеобщим: лишь малая часть шумеров училась писать. В первую очередь это были мальчики (и иногда – девочки) из самых привилегированных слоев общества.
Мальчик из хорошей семьи начинал учиться лет в семь. Во время занятия он сидел, по всей видимости, во дворе, на земле, и первые его уроки были посвящены изготовлению таблички: он должен был сам сделать себе поверхность для письма. (Сегодня, конечно, дети не обязаны сами создавать бумагу.) Учитель выдавал ему комок сырой глины и требовал лепить дощечки разных форм и размеров, причем у каждой из них было свое назначение. Одни дощечки были круглые, другие квадратные, одни большие, другие крошечные. Круглые таблички применялись только для школьных заданий. Самая распространенная форма представляла собой прямоугольник размером с ладонь.
.....