Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие ко второму изданию
Вступление
Глава 1. Семейные ценности
Семья как силовая структура
Воспитательные методы
Возраст непослушания
Переходный возраст
Подростковый бунт
Границы
Единство
Твердость
Последствия
Справедливость
Отступление: о демократии
Отношения в семье
Конфликт
Равенство
Уважение и принятие
Требования
Общество равного достоинства
Как я понимаю «равное достоинство»?
Глава 2. Дети с нами заодно!
Главный конфликт
Взаимодействие
Границы личности
Конфликт между личными границами и стремлением к взаимодействию
Психосоматика
Разрушительное и саморазрушительное поведение
Глава 3. Самооценка и уверенность в себе
Определения
«Мама, смотри!»
Признание и оценка
Как подарить ребенку чувство значимости
Дети-«невидимки»
Почему дети становятся «невидимками»
От невидимых к видимым
Насилие – это насилие!
Самооценка взрослых
Глава 4. Ответственнность и власть
Определения
Первый шаг – самый трудный
Ответственность и власть родителей
Личная ответственность ребенка
Личный язык
Ответственный, но не одинокий
Ответственность, а не служение
Глава 5. Дети и ответственность
Ответственность на практике
Гиперответственные дети
Наедине с ответственностью
Власть родителей
Общение
Ответственное использование власти
Глава 6. Границы
Отмена ролей
Установление границ
Когда границы устанавливаются неправильно
Социальные границы
Ограничения для детей постарше
Глава 7. Семья и подростки
Слишком поздно воспитывать детей
Родители и их чувство потери
Отношения родителей друг с другом
Кто принимает решения?
Когда успех почти достигнут
Глава 8. Семья
Различия
Совместное руководство
Супруги и родители
Взаимность и равное уважение
Благодарности
Когда вышло первое издание этой книги, мне казалось, что взрослые люди в разных уголках мира готовы строить более здоровые и конструктивные отношения как с детьми, так и друг с другом. Сегодня я уже не вполне уверен в этом, хотя вижу определенное движение в этом направлении. Я ждал, что наше общество наконец повернется лицом к детям и оценит их мудрость и отзывчивость.
Так, в основном, и происходит во многих семьях. Хотя родителям нелегко изменить свои привычные взгляды и роли, они открывают для себя богатство и счастье равноправного общения с детьми.
.....
Переходный возраст, или пубертат, – это нейтральный медицинский термин, который в ХХ столетии обрел отрицательную коннотацию. Конфликты, споры, проблемы – все эти понятия ассоциируются с подростками. После Второй мировой войны возникла такая же негативная концепция предпубертата; родителей младших детей заранее предупреждали, что беда не за горами.
С объективной точки зрения пубертат – это интропсихический (то есть происходящий внутри личности) психосексуальный период развития, который заставляет многих подростков 12–15 лет испытывать неуверенность в себе и внутренние метания. Неизбежность конфликтов со взрослыми – чушь. Частота и накал конфликтов зависят, прежде всего, от нашего умения принять новый этап своей родительской роли и от отношения к развитию личности ребенка с двух до четырех лет его жизни.
.....