Сексуальность в цивилизации: социогенез сексуальности

Оглавление

Евгений Кащенко. Сексуальность в цивилизации: социогенез сексуальности

Предисловие

Глава 1. Сексуальная лексика

Сексологическая терминология и общение

Виды сексуальной лексики

Выводы

Литература

Глава 2. Основные концепции сексуальности

Концепции сексуальности

Тривиумальная концепция сексуальности

Медицинские концепции сексуальности

Выводы

Литература

Глава 3. Структура сексуальной культуры

Широкий смысл сексуальной культуры

Стороны сексуальной культуры

Узкое значение сексуальной культуры

Выводы

Литература

Глава 4. История сексуальной культуры

Архаично-языческий период

Запретительно-репрессивный период

Современный период

Выводы

Литература

Глава 5. Аксиология и мифология сексуальности

А. Универсальные (общечеловеческие) ценности сексуальной культуры

Б. Институциональные (корпоративные) ценности сексуальной культуры

В. Индивидуальные (персоналистические) ценности сексуальной культуры

Г. Мифы, комплексы и стереотипы сексуальной культуры

Выводы

Литература

Глава 6. Социальная детерминация сексуальности

Основные факторы детерминации

Цивилизационные аспекты социогенеза сексуальности

Стратификационные аспекты социогенеза сексуальности

Правовые аспекты социогенеза

Этнические аспекты социогенеза сексуальности

Теологические аспекты социогенеза сексуальности

Литературно-изобразительные аспекты социогенеза сексуальности

Матримониальные аспекты социогенеза сексуальности

Выводы

Литература

Глава 7. Социальные стратегии сексуального поведения

Формы половой активности

Виртуальный секс

Нормативный гетеросексуальный коитус

Основные сексуальные стратегии

Гетеросексуальные стратегии

Гомо и бисексуальные стратегии

Моносексуальные стратегии

Девиантные стратегии сексуального поведения

Асексуальные стратегии

Выводы

Литература

Глава 8. Сценарии и стили сексуального поведения

Сексуальные сценарии

Сексуальные амплуа

Сексуальные стили

Сексуальные роли

Выводы

Литература

Глава 9. Половая мораль и её крайние полюса

Половая мораль и сексуальные стандарты ХХ века

Порнография

Эротика

Выводы

Литература

Глава 10. Право и сексуально мотивированные преступления

Сексуальное насилие

Сексуальные убийства

Изнасилование

Насильственное мужеложство

Сексуальные преступления в отношении детей

Сексуальные действия с животными

Сексуальные действия с трупами

Фроттаж

Некриминальные (административные) правонарушения и их профилактика

Выводы

Литература

Глава 11. Половая социализация

Основные факторы социализации

А. Семья

Б. Этнические группы

В. Школа

Г. Религия

Компоненты половой социализации

Сексуальное просвещение и образование

Выводы

Литература

Заключение

Глоссарий

Отрывок из книги

Представление о сексологии, как о междисциплинарной области знаний, окончательно сложилось в конце 70-х – начале 80-х годов ХХ века благодаря работам Г. С. Васильченко и И. С. Кона. Этому во многом способствовала популярность системных идей в советской философии и медицине того периода, а также ослабление бдительности научной цензуры во времена застоя, облегчившее обмен научной информацией с зарубежными организациями. Начиная с Чарльза Дарвина и Зигмунда Фрейда многие исследователи считали онтогенез, социогенез и филогенез сексуальности краеугольными процессами исторического развития половой жизни людей. Сто лет назад современник Фрейда Рихард фон Краффт-Эбинг писал, что «половая жизнь представляет могущественный фактор индивидуального и общественного бытия», а сам Фрейд утверждал, что в процессе исторического развития человечества «половые отношения от примитивных поднялись до высот изощренной эротики». По мнению И. С. Кона, именно «филогенез сексуального поведения – яркий пример восхождения от жестко запрограммированного инстинктивного поведения к гибкому и избирательному».

Социогенез [лат. societās – общество и греч. genesis – происхождение] – процесс возникновения и развитие сознания, личности, межличностных отношений, обусловленные особенностями социализации в разных культурах и общественно-экономических формациях. По определению В. Вундта психолог имеет дело не с абстрактным человеком, а с человеком определенной страны и эпохи, взаимодействующим с современниками. Закономерности социогенеза вскрываются при изучении обычаев и ритуалов разных эпох, а также особенностей этнопсихологии. Основой социогенеза является психологическая реконструкция, то есть восстановление исторических типов поведения, основанное на интерпретации памятников духовной и материальной культуры. На необходимость анализа человека в процессе исторического развития различных культур указывали представители французской социологической школы Э. Дюркгейм, И. Мейерсон. Особое значение социогенез приобретает в изучении онтогенеза, при этом первый, по убеждению М. Мид, является ключом к изучению второго. У Л. С. Выготского социогенез детства в контексте культурно-исторической психологии раскрывается посредством понятия социальной ситуации развития ребенка как особого сочетания внутренних процессов развития и внешних условий.

.....

Обилие сфер профессиональной компетенции в рамках сексологии в свое время натолкнуло авторов данного пособия на создание тривиумальной концепции сексуального развития и эволюции сексуальности в целом. В ней представлены три основные взаимозависимые и взаимодополняемые составляющие онтогенеза сексуальности: соматосексуальная, психосексуальная и социосексуальная. Эти составляющие представляются как три полосы некоего виртуального шоссе, по которым движется эволюция сексуальности вида Homo в ходе исторического развития. Составляющие сексуального развития – динамичные, а не статичные категории, которые отражают динамику преобразований в различных сферах половой жизни, а векторы их направленности тесно связаны с сексуальной активностью в различные периоды жизни человека. Социокультурное направление в сексологии – область знаний, в которой рассматриваются вопросы половой жизни в социальном и культурном пространстве, то есть, социогенез сексуальности. Относительно слабая проработка этих вопросов имеет место потому, что до сих пор остается актуальным горестное изречение известного философа Мишеля Монтеня: «Чем повинен перед людьми половой акт – столь естественный, столь насущный, столь оправданный, – что все как один не решаются говорить о нем без краски стыда на лице и не позволяют затрагивать эту тему в серьезной и благопристойной беседе? Мы не боимся произносить: убить, ограбить, предать, – но это запретное слово застревает у нас в зубах. Нельзя ли отсюда вывести, что чем меньше мы упоминаем его в наших речах, тем больше на нем фиксируются наши мысли?».

В социокультурной сексологии объектом изучения является общество со всеми присущими ему особенностями, а предметом – поведение человека, его сексуальная активность в социокультурном окружении. Именно в области сексуальной культуры произрастают ценности и нормы половой жизни, рождаются мифы и шлифуются стереотипы поведения. История сексуальной культуры – интересный и обширный предмет исследований. При этом, сексология в гуманитарных ВУЗах до сих пор не включена в перечень основных учебных дисциплин, и студентами изучается в основном самостоятельно или факультативно. Недостаточное выделение социокультурной сексологии из обилия обществоведческих дисциплин (Кон И. С., 1990) сегодня не удовлетворяет многих ученых. А теория сексуальной культуры, которая является ключевым звеном социокультурной сексологии, вообще является одним из наименее разработанных направлений научных исследований. Наиболее емко эту мысль выразил в 1991 году Збигнев Лев-Старович: «…социокультурная сексология находится в пеленках, и можно лишь предвидеть её развитие в будущем».

.....