Евгений Коваленко – врач-педиатр, неонатолог, кандидат медицинских наук из династии врачей и автор популярного блога о здоровье детей.
В современном мире родитель просто обязан многое знать о детском здоровье. К сожалению, вопросов на этом пути больше, чем ответов.
Как перестать паниковать при любом детском чихе?
Что делать, если ваш ребенок заболел?
Как разобраться в обилии информации о симптомах, анализах, лекарствах и методах лечения?
Евгений Коваленко расскажет о том, чего не стоит бояться родителям и начинающим педиатрам, на какие симптомы и показания анализов обратить внимание. Книга написана в форме врачебных заметок, сопровождаемых серьезными и забавными случаями из практики автора.
На страницах книги вы также найдете:
• как адекватно оценивать тяжесть и количество симптомов и перестать искать заболевания в интернете;
• советы о профилактике основных детских болезней;
• факторы риска возникновения тех или иных заболеваний, как они протекают и какие анализы могут понадобиться врачу;
• QR-код для перехода на сайт с фотографиями автора, иллюстрирующими признаки различных заболеваний…
Оглавление
Евгений Коваленко. Отставить панику! Как лечить детей и не сходить с ума
Вместо предисловия
Часть I. Первый опыт
Ларинготрахеит
Анемия
Конец практики
Возвращение
Про лямблиоз и родильную лихорадку
Атопический дерматит
Новый опыт
Часть II. Роддом
Новая профессия
Первое дежурство
Вакцинация
Шкала Апгар
Натальные травмы
Физиологическая желтуха
После роддома
Период фиолетового плача
«Цветение» детей
Пилоростеноз
Респираторный дистресс-синдром
Синдром меконеальной аспирации
Сложный разговор
Неожиданный поворот
Коллегиальные разногласия
Роды с восточным колоритом
Часть III. Педиатрия
Ложные представления
Первый вызов
Сила веры
Сломанная цепочка
Лихорадка: вступление
О литической смеси
Лихорадка: продолжение
«Красные флаги»
Длительность лихорадки
ОРВИ: другие рекомендации
Часто болеющий ребенок
Профилактика ОРВИ
Про заразность
Вирусы со своим лицом
Розеола
Инфекционный мононуклеоз
Герпетический стоматит и герпетическая ангина
Атипичные экзантемы
Грипп
Кишечные инфекции
Вирус-колесо
Рвота: как выпаивать ребенка
Кровянистая диарея, ГУС
Цель для антибиотика: отит
Отит
Под покровом кишечной инфекции
Синдром отита-конъюнктивита
Цель для антибиотика: стрептококковый тонзиллит
Ревматизм
Цель для антибиотика: пневмония
Ох уж эти анализы!
1. Клинический анализ крови
2. С-реактивный белок
3. Биохимический анализ крови
4. Копрограмма
5. Общий анализ мочи
6. Посевы и мазки
7. Кал на углеводы
8. Дисбактериоз
9. Рентген пазух носа
10. Рентген аденоидов
11. Рентген легких
12. УЗИ брюшной полости
Погадайте нам по бумажке
«Доктор, я только спрошу»
Цель для антибиотика: бронхит
Точно в яблочко
Неинфекционные причины лихорадки
«Синдром трехнедельной лихорадки»
Синдром Маршалла
Синдром Стивенса-Джонсона
Синдром Кавасаки
Тепловой удар
Неинфекционная причина сыпи: укусы
Часть IV. Околопедиатрия
Оглядываясь в прошлое
Карательная медицина
Альтернативный взгляд
«Заниматься здоровьем надо с детства»
О вакцинации
Дисбактериоз
Ищу тебя, врач!
Взгляд изнутри: каково это – быть педиатром?
О начале и о конце
Отрывок из книги
Я педиатр – детский врач. Я лечу малышей и консультирую их родителей. Проработав врачом несколько лет, я начал вести дневник. Причиной послужил тот факт, что консультаций стало много, и через несколько дней детали осмотра пациентов и другая важная информация могли забыться, а благодаря своим записям я даже спустя некоторое время мог вспомнить все, что увидел у конкретного ребенка: диагноз, симптомы и все необходимые подробности – так я всегда мог быть уверен в том, что за несколько прошедших дней ничего не ускользнуло из моей памяти.
Сейчас я уже настолько привык к своей записной книжке, что без нее не могу даже выйти на улицу. Позднее дополнительной записной книжкой стал и мой блог. Именно благодаря блогу и записной книжке я сохранил в памяти многие детали происшедшего, а теперь мне захотелось объединить все самое интересное и важное из моей практики в одном месте и рассказать об этом во всех деталях и подробностях, в том числе и о своих переживаниях, колебаниях, профессиональном взрослении, самых интересных историях из жизни и полученном опыте. Надеюсь, что читать об этом будет познавательно и интересно.
.....
Теперь же, когда я слышу, что кто-то из врачей отговаривает пациентов от вакцинации, я вспоминаю себя в пору ординатуры и думаю, что уровень знания у меня (того времени) и подобных врачей примерно одинаковый. Пациентам надо уходить от такого доктора подальше и поскорее.
Ординатура шла своим чередом. Мы, как это и должно быть, оставались в тени старших коллег и выполняли черновую работу: писали истории, водили и возили больных на обследования, сидели на конференциях, мало понимая, о чем речь. Конечно, были некоторые отделения, в которых работалось более комфортно – там нам давали больше свободы и ответственности. А причина этому проста: там не хватало рабочих рук, поэтому нам передавали самые нетяжелые случаи, где можно было лечить по шаблону. Разумеется, за нами присматривали и при необходимости помогали, но все же в таких случаях мы чувствовали себя более-менее полноценными врачами, хотя наше понимание медицины все еще напоминало тыканье слепого котенка в живот мамы-кошки.
