Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ

Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ
Автор книги: id книги: 1254826     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 200 руб.     (2,04$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Общая психология Правообладатель и/или издательство: Издательские решения Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 9785005048899 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

В книге помещены рекомендации по организации и проведению психолого-педагогического консилиума, пакет необходимых документов: образцы заключений специалистов, журналов записи и протоколов заседаний консилиума, карта-заключение на дошкольника, образцы характеристик и пр. Пособие будет интересно и полезно руководителям ППк детского сада, педагогам-психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, учителям-логопедам. Книга имеет электронную версию, удобную для скачивания материалов.

Оглавление

Евгения Полякова. Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ

Введение

Дети с ограниченными возможностями здоровья – особая забота детского учреждения

Работа с детьми с ОВЗ в детском саду

Работа психолого-педагогического консилиума в детском саду №24 «Золотая рыбка» г. Ессентуки

Пошаговая инструкция действий педагога-психолога при подготовке к консилиуму

Мини-консилиум с родителями – одна из эффективных форм помощи детям с ограниченными возможностями здоровья

Коррекционная и развивающая работа педагога-психолога в детском саду

Адаптированные программы работы с детьми с ОВЗ

Ресурсы развивающей и коррекционной работы при обучении детей дошкольного возраста, имеющих тяжелые нарушения речи

Обследование ребенка

Методы психокоррекции и практические игры для адаптации детей с ОВЗ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Приказ о создании психолого-медико-педагогического консилиума учреждения (ПМПк)

Приложение 2. Положение о психолого-педагогическом консилиуме образовательного учреждения

Приложение 3. Заявление родителей на ПМПК

Приложение 4. Заявление о согласии на проведение психолого-педагогического обследования

Приложение 5. Карта развития дошкольника

Приложение 5а. Педагогическая характеристика на воспитанника

Приложение 6. Образец психологической характеристики-заключения на ребенка

Приложение 7. План-график заседаний психолого-педагогического консилиума

Приложение 8. Коллегиальное заключение на дошкольника

Приложение 8а. Образец коллегиального заключения ППк

Приложение 8б. Образец представления психолого-педагогического консилиума на дошкольника для предоставления на ПМПК

Приложение 9. Журнал записи детей на ППк

Приложение 10. Журнал учета заседаний ППк и обучающихся, прошедших ППк

Приложение 11. Дневник динамического наблюдения за воспитанником

Приложение 12. Примерный образец схемы индивидуального образовательного маршрута психолого-педагогического сопровождения дошкольника

Приложение 13. Схема календарного планирования ИОМ

Приложение 14. Образец протокола заседания ППк

Приложение 15. Дневник родительского наблюдения за ребенком

Приложение 16. Организация родительского клуба в дошкольном учреждении

Приложение 16.1. Примерное положение о родительском клубе

Приложение 16.2. Как построить заседание родительского клуба

Приложение 17. Игровой марафон для дошкольников ко Дню психического здоровья

Приложение 18. Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР I, II, III, IV уровней) в группах компенсирующей направленности

Приложение 19. Журнал регистрации коллегиальных заключений психолого-педагогического консилиума

Приложение 20. Журнал направлений обучающихся на ПМПК

Использованные источники

Отрывок из книги

Психолого-педагогический консилиум (теперь он именуется так согласно Распоряжения Минпросвещения РФ от 09.09.2019 г. № Р-93 «Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации») детского дошкольного учреждения является одной из форм взаимодействия специалистов детского сада, объединяющихся для психолого-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

ППк может быть создан на базе образовательного учреждения любого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом руководителя образовательного учреждения при наличии соответствующих специалистов.

.....

– реализация адаптированной основной образовательной программы (АООП);

– коррекция недостатков психофизического развития детей с ТНР;

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Организация и проведение ППк в дошкольном учреждении. Методические рекомендации по работе с дошкольниками с ОВЗ
Подняться наверх