Оглавление
Фарит Авхунович Габдулхаков. Очерки по методике обучения русскому языку
Введение
История методики обучения русскому языку
Литература
Общее понятие о методике как науке
Литература
Функционирование русского языка на современном этапе развития общества
Литература
Теория языка и формирование языковой личности
Литература
Общие вопросы методики обучения русскому языку
Литература
Актуальные проблемы процесса обучения русскому языку
Литература
Основная цель обучения русскому языку
Литература
Цели урока русского языка
Литература
Роль мотивации в процессе изучения русского языка
Литература
Формирование и развитие русской речи в начальном концентре
Литература
Обучение говорению на русском языке
Литература
Проблемы обучения общению при изучении русского языка
Литература
Соотношение вербальных и невербальных компонентов коммуникации при обучении общению
Литература
Коммуникативные показатели языковой личности
Литература
Роль психолингвистики в обучении русскому языку
Литература
Подготовка к межкультурному диалогу на уроках русского языка
Литература
Принцип личностно ориентированного подхода при обучении русскому языку
Литература
Методы обучения русскому языку
Литература
Методы обучения иностранным языкам
Литература
Современные педагогические технологии в обучении русскому языку
Сравнение основных показателей традиционного и современного подхода к учащимся
Литература
Интерактивные методы на уроках русского языка
Литература
Пути обогащения словарного запаса учащихся
Литература
Подготовка учителя к уроку
Литература
Основные компоненты современного урока русского языка
Литература
Педагогическое общение при обучении языку
Литература
Традиционные и современные подходы к анализу речи
Литература
Перспективы методики и гуманизации процесса обучения общению на русском языке
Литература
Из опыта ускоренного обучения русскому языку по технологии «Радость общения»
Литература
Глоссарий
Приложения
Как мы говорим в разных случаях. При встрече мы говорим
Отрывок из книги
В последние годы в Узбекистане вопросам обучения иностранным языкам уделяется пристальное внимание. Об этом свидетельствует принятие Национальной программы по подготовке кадров и ряда последующих документов, которые создали благоприятные условия для развития методики обучения иностранным языкам. Постановление «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» принято недавно. Согласно новому документу, изучение иностранных языков, преимущественно английского языка, поэтапно начинается с первых классов общеобразовательных школ в форме игровых уроков и уроков разговорной речи, а со второго класса – с усвоением алфавита, чтения и грамматики. В перспективе преподавание в высших учебных заведениях отдельных специальных предметов, особенно по техническим и международным специальностям, будет вестись на иностранных языках.
Особое место среди других иностранных языков в нашей стране занимает русский язык. Его освоение имеет для людей практическое значение.
.....
– выявление закономерностей эффективного обучения русскому языку школьников и формирования их коммуникативных умений, обоснование принципов обучения русскому языку;
– определение целей, задач, содержания и объема школьного курса русского языка, распределение его по этапам изучения и классам;
.....
