Оглавление
Федор Катасонов. Федиатрия. Что делать, если у вас ребенок
Предисловие
Часть I. Состояние медицины
Глава 1. От мнения к доказательствам
Глава 2. Эволюция авторитета
Глава 3. Что такое хороший врач
Глава 4. Как врач принимает решения
Глава 5. Признаки плохого педиатра
Глава 6. Как общаться с врачом
Глава 7. Как правильно ходить к врачу
Глава 8. Сага об атавизмах русского народного здравоохранения
Глава 9. Пара слов о шарлатанских практиках
Часть II. Подход к ребенку
Глава 10. Цель воспитания
Глава 11. Сведение к норме
Глава 12. Главный вопрос
Глава 13. Не развивать!
Глава 14. Как не навредить психике ребенка
Часть III. Здоровье
Глава 15. До родов. Как не навредить ребенку во время беременности
Глава 16. В роддоме. Краткая информация для мам
Глава 17. Маленькая профилактика большой проблемы, или Сказ о витамине К
Глава 18. Забытая забота. Мужьям и партнерам недавно родивших мам
Глава 19. Климат и одежда
Глава 20. Гигиена грудного ребенка
Глава 21. Грудное вскармливание
Глава 22. Проблема, но не патология
Глава 23. Сон
Глава 24. Еда
Глава 25. Как «укрепить иммунитет»
Глава 26. Самый важный витамин
Глава 27. Невротизирующее обследование
Глава 28. Про безопасность
Часть IV. Вакцинация
Глава 29. Как работает иммунитет. Эволюция в миниатюре
Глава 30. Почему прививки вызывают вопросы
Глава 31. Какой календарь выбрать
Глава 32. Принципы составления индивидуального календаря прививок
Глава 33. Почему лучше делать много прививок одновременно
Глава 34. Про анализы перед вакцинацией
Глава 35. Вокруг вакцинации
Глава 36. Плюсы и минусы отложенной вакцинации
Глава 37. В двух словах об инфекциях и прививках от них
Глава 38. Несколько мыслей про ветрянку
Глава 39. Как избавить целый континент от рака (про иммунизацию от ВПЧ)
Глава 40. Дополнительная защита
Часть V. Кратко о болезнях
Глава 41. Алгоритм действий при лихорадке
Глава 42. Три вопроса об ОРВИ (и три неутешительных ответа)
Глава 43. Что лечить, а что не лечить при ОРВИ
Глава 44. Жаропонижение
Глава 45. Контроль боли
Глава 46. Что надо знать про антибиотики
Глава 47. Что надо знать про мочевые инфекции
Глава 48. Что надо знать про кишечные инфекции
Глава 49. Запоры
Глава 50. Что надо знать об атопическом дерматите
Глава 51. Ужас, летящий на крыльях ночи (о ложном крупе)
Часть VI. Путешествия
Глава 52. Аптечка
Глава 53. Миф об акклиматизации
Часть VII. Пандемия
Глава 54. Как вести себя в пандемию
Глава 55. Плановая медицина в пандемию и телемедицина
Глава 56. Самоизоляция и дистанционка: как жить взаперти
Глава 57. Как уберечь ребенка от ковида?
Глава 58. Как относиться к ковиду у детей
Глава 59. Может ли ребенок умереть от ковида?
Глава 60. Стоит ли бояться мультисистемного воспалительного синдрома
Глава 61. Вакцинация от ковида
Глава 62. Ковид не отпускает
Послесловие и благодарности
Приложение. Список полезных книг
Отрывок из книги
Привет, друзья!
Меня зовут Фёдор, и я простой московский педиатр. У меня нет степеней и категорий, я не делаю научную карьеру. Я «полевой работник»: шесть лет отработал педиатром в стационаре, ездил по домам, а последние десять лет принимаю в частных клиниках. За последние годы в Москве появилось несколько клиник, которые ценят качество медицины и удовлетворенность пациентов выше среднего чека, две из них – GMS Clinic и Docdeti – особенно дóроги моему сердцу, в них я работаю и развиваюсь сейчас. Почему же я, не профессор и даже не кандидат наук, взял на себя смелость написать книгу и предполагаю, что вам будет полезно ее прочитать?
.....
Однако хороший врач должен быть в курсе последних исследований в своей области, читать постоянно обновляемые клинические рекомендации, узнавать о новых препаратах. Для этого нужно как минимум владеть иностранным (в идеале – английским) языком; врач без знания языка устарел уже минимум на десять лет.
Поездки на международные конференции, повышение квалификации и участие в жизни врачебного сообщества повышают эрудированность врача не меньше чтения. Однако посещение таких мероприятий в нашей стране чаще всего не сильно способствует профессиональному росту, потому что отечественная медицинская наука отстала как методологически, так и этически. Исследования скудны, результаты искажены и ангажированы, личные наблюдения продолжают преподноситься как научные данные, многие доклады водянисты и пусты. Спасением от этого может быть только интеграция в международное медицинское сообщество, а для этого надо опять же учить язык.
.....
