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Presentación del manual
Índice
Contenido
1. Introducción
2. Detección de las formas de ejercer la violencia de género más comunes y los contextos más proclives para que se produzca
2.1. Conceptualización de la violencia de género
2.2. Tipos de violencia: violencia física, sexual, verbal, emocional, económica, etc
2.3. Mitos comúnmente compartidos sobre la violencia de género
2.4. Características psicosociales de la mujer en situación de violencia de género
2.5. Reconocimiento del perfil del maltratador y sus estrategias defensivas
3. Manejo de indicadores de la violencia de género: físicos, sanitarios y laborales
3.1. Manejo de indicadores: obtención de la información de forma directa y de forma indirecta
3.2. Tipos de indicadores: laborales y de ayudas económicas, sanitarios, físicos, etc
4. Detección del ciclo de la violencia y sus etapas
4.1. Escalada de la violencia
4.2. El ciclo de la violencia
5. Aplicación de la legislación específica existente y conocimiento de los derechos que asisten a las mujeres que han sufrido violencia de género
5.1. Legislación en el marco europeo
5.2. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Orden de alejamiento y medidas de protección
5.3. Plan Integral de Lucha contra la Trata
5.4. Leyes a nivel autonómico
6. Reconocimiento de protocolos de actuación ante situaciones de violencia contra las mujeres
6.1. Protocolos de actuación existentes
6.2. Consideración de situaciones de especial vulnerabilidad
7. Gestión de recursos
7.1. Específicos de atención: teléfono de información y asesoramiento gratuito 24 horas, atención, puntos de encuentro
7.2. No específicos en el contexto de intervención
7.3. Búsqueda y actualización de servicios y recursos disponibles
8. Coordinación con asociaciones de mujeres y otras organizaciones del entorno de intervención especializadas en el tratamiento de la violencia de género
9. Resumen
Contenido
1. Introducción
2. Identificación de necesidades específicas de mujeres que han sido víctimas, atendiendo a la especificidad de colectivos en situación de mayor vulnerabilidad (mujeres discapacitadas, inmigrantes, etc.)
3. Caracterización e identificación de las consecuencias de la violencia: procesos de victimización y revictimización
3.1. Consecuencias en las mujeres víctimas
3.2. Consecuencias en los hijos e hijas de las mujeres víctimas
3.3. Procesos de victimización y revictimización (o victimización secundaria)
4. Aplicación de los protocolos de actuación
4.1. Protocolos de actuación existentes
4.3. Pautas de actuación en la intervención
4.4. Proceso de búsqueda y recogida de información ante un caso de violencia de género siguiendo el protocolo establecido
5. Establecimiento de pautas de actuación a la hora de informar y asesorar manejando los protocolos o itinerarios de actuación existentes ante un caso de agresión en coordinación con el equipo de intervención
5.1. Pautas generales de actuación para el asesoramiento e información
5.2. Información y asesoramiento de los derechos que asisten a las víctimas
6. Proceso de acogimiento y acompañamiento en la atención a mujeres que han sido víctimas
6.1. Detección de factores que inciden en la vulnerabilidad de las mujeres (características psicosociales múltiples: edad, etnia, discapacidad, lugar de residencia, etc.)
6.2. Escucha activa y manejo de conflictos
6.3. Asistencia jurídica gratuita y derivación a servicios específicos
6.4. Realización de talleres y grupos de autoayuda para impulsar la autoestima de las mujeres favoreciendo la creación de redes
7. Resumen
Contenido
1. Introducción
2. Localización de guías y materiales para la sensibilización y la prevención de la violencia de género
3. Procedimientos para la sensibilización ciudadana en el contexto de intervención
3.1. Metodología para llevar a cabo procesos de sensibilización
4. Procedimientos de coordinación con asociaciones de mujeres del entorno de intervención
4.1. Instrumentos para la creación y colaboración de asociaciones en el entorno de intervención
5. Procedimientos para trabajar en coordinación con el entorno educativo: profesorado, padres y madres y alumnado
5.1. Sensibilización
5.2. Prevención
5.3. Actuación
6. Procesos de capacitación y formación de profesionales del entorno de intervención
6.1. Modalidades de formación para la igualdad de oportunidades
7. Actuaciones específicas con menores afectados por situaciones de violencia de género
7.1. Consideraciones generales para la intervención con menores
7.2. Objetivos durante la intervención con menores
7.3. Procedimientos durante la actuación con menores
7.4. Situaciones específicas de atención
8. Resumen
ic editorial
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.
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2. Identificación de necesidades específicas de mujeres que han sido víctimas, atendiendo a la especificidad de colectivos en situación de mayor vulnerabilidad (mujeres discapacitadas, inmigrantes, etc.)
3. Caracterización e identificación de las consecuencias de la violencia: procesos de victimización y revictimización
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