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Índice de contenido
1. Introducción
2. El concepto de familia hoy
2.1. Modelos en el estudio de la familia
2.2. De la familia patriarcal a la familia nuclear
2.3. Formas de familias
3. Ser padres hoy
3.1. Ser padres hoy. Una perspectiva pedagógica
3.2. La familia actual y la exclusión social
4. Resumen
1. Introducción
2. Necesidad e importancia de la función educadora de la familia
2.1. La familia y el rendimiento académico
2.2. Apoyos a la familia para posibilitar su función educadora
3. Colaboración familia-escuela y calidad educativa
3.1. La educación familiar desde el centro educativo
3.2. Grandes interrogantes en la colaboración escuela-familia
4. El diagnóstico participativo del contexto familiar
4.1. La participación de la familia en el diagnóstico familiar
4.2. Dimensiones de análisis del contexto familiar
4.3. Métodos, técnicas e instrumentos de diagnóstico familiar
4.4. Limitaciones del análisis y diagnóstico familiar
5. Resumen
1. Introducción
2. La participación de las familias en la comunidad educativa
2.1. Los ámbitos de participación de las familias en la comunidad educativa
2.2. Propuesta de medidas precisas para promover la participación
3. Estrategias de intervención educativa con las familias desde la acción tutorial
3.1. Funciones y objetivos de la acción tutorial con padres
3.2. Tareas del tutor en relación con los padres de los alumnos
3.3. Tipos de relaciones del tutor con las familias
3.4. Propuesta de aspectos que fomentar en relación con la convivencia
4. Buenas prácticas en la colaboración entre familias y escuela
4.1. El contrato escolar
4.2. Madres mediadoras en entornos en riesgo de exclusión
4.3. Técnicas de trabajo intelectual y estudio tutelado
5. Resumen
Monografías
Textos electrónicos, bases de datos y programas informáticos
Acción tutorial y mejora en la participación de las familias
Francisco Javier Álvarez Bonilla
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1. Introducción
2. Necesidad e importancia de la función educadora de la familia
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