Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Об авторе
Глава 1. Грудной возраст
1. Особенности анатомо-физиологического развития ребенка
2. Схема оценки физиологичсекого развития челюстей, выявление ранних симптомов отклонений в формировании прикуса и методов их коррекции
3. Схема организации стоматологического просвещения родителей детей до 1 года
4. Возможные рекомендации стоматолога
5. Метод стоматологического обследования детей и практическая работа врача-стоматолога новорожденный и грудной период развития ребенка
6. Примерный комплекс профилактических мероприятий для детей от 0 до 1 года
7. Программа стоматологического просвещения родителей
8. Организационная структура стоматологического просвещения родителей в детской стоматологической поликлинике
9. Схема профилактики стоматологических заболеваний
10. Постнатальная профилактика
11. Гигиена полости рта у детей до года
Глава 2. Преддошкольный период
1. Анатомические особенности
2. Особенности психо-физиологического развития ребенка
3. Стоматологическое просвещения
4. Программа стоматологического просвещения детей и родителей детей
5. Профилактические мероприятия рекомендованный детям от 1 до 3 лет
6. Дополнительная информация
6.1. Формы и методы контроля оздоровительной работы по воспитанию навыков гигиены полости рта
6.2. Схема организации стоматологического просвещения детей и родителей детей от 1 года до 3 лет
6.3. Организационная структура гигиенического воспитания населения в учреждениях здравоохранения и народного образования для родителей детей до 3 лет
6.4. Комплексная программа профилактики кариеса зубов и болезней пародонта у детей до 3 лет
6.5. Гигиена полости рта детей 2—3 лет
Глава 3. Дошкольный период (возраст 3 – 6 лет)
1. Анатомические особенности
1.1. Период, предшествующий смене временного прикуса (период стираемости временного прикуса)
2. Особенности развития ребенка
2.1. Первая младшая группа
2.2. Вторая младшая группа
2.3. Средняя группа
2.4. Старшая группа
2.5. Подготовительная группа
2.6. Общее гигиеническое воспитание детей
3. Гигиеническое воспитание и обучение
4. Психологические особенности возраста
5. Обучение гигиене полости рта
6. Методические указания по обучению гигиене полости рта детей дошкольного возраста (методики проведения уроков гигиены (здоровья)
6.1. Введение
6.2. Методика №1
6.3. Методика №2
6.4. Методика №3
6.5. Методика №4
6.6. Методика 5. Правила чистки зубов (6 лет)
6.7. Методика чистки языка
7. Программа гигиенического обучения и воспитания детей и родителей детей в ДДУ
7.1. Программа гигиенического обучения и воспитания детей во второй младшей группе (3—4 года)
7.2. Программа гигиенического обучения и воспитания детей в средней группе (4—5 лет)
7.3. Программа гигиенического обучения и воспитания детей в старшей группе (5—6 лет)
7.4. Программа гигиенического обучения и воспитания детей в старшей группе (подготовительная к школе группа детей – 6 лет)
7.5. Общая программа гигиенического обучения и воспитания родителей детей дошкольного (3—6 лет)
8. Примерный комплекс профилактических мероприятий для детей от 3 до 6 лет
9. Стоматологического просвещение
9. 1.Стоматологическое просвещение среди неорганизованного контингента детей
9.2. Организационная структура стоматологического просвещения населения в учреждениях здравоохранения и народного образования
9.3. Схема организации СП детей и родителей детей от 3 года до 6 лет
9.4. Схема организации стоматологического просвещения детского населения
10. Основы первичной профилактики стоматологических заболеваний
10.1. Первичная профилактика кариес
10.2. Профилактика заболеваний слизистой оболочки полости рта
10.3. Профилактика зубочелюстных аномалий как составляющая комплексной программы профилактики стоматологических заболеваний
10.4. Гигиена полости рта у детей от 4 до 6 лет
Глава 4. Период сменного прикуса (6 – 14—15 лет)
Введение
1. Анатомические особенности возраста
2. Период полового созревания
2.1. Смыкание зубных рядов
2.2. Особенности строения альвеолярных отростков
2.3. Влияние гормонов в пубертатный период
3. Становление самооценки в 6-летнем возрасте
4. Подростки
5. Старшеклассники. Ранняя юность
6. Трудный возраст
7. «Нравственное формирование личности подростка»
8. Период постоянного прикуса (17—26 лет)
7. О вреде сахара для зубов
1. Работа гигиенсита стоматологического
1.1. Профилактическая работа гигиениста стоматологического в V период
1.2. Профилактическая работа в VI период
1.3. Профилактическая работа гигиениста стоматологического в VII период
1.4. Профилактическая работа гигиениста стоматологического в VIII период
2. Гигиеническое воспитание и обучение школьников
2.1. Типичный урок обучения чистки зубов в 1—2 классах школы
3. Психофизиологические особенности детей
4. Проведения стоматологического просвещения
4.1. Методика проведения стоматологического просвещения среди школьников
5. Стоматологическое просвещение по рекомендации ВОЗ
6. Гигиеническое воспитание и обучение детьми школьного возраста
6.1. Мотивация и обучение родителей и детей
6.2. Программа стоматологического просвещения детей и родителей в 6—7 лет
6.3. Гигиеническое воспитание и обучение детей 6—10 лет
6.4. Гигиеническое воспитание и обучение детей 10—14 лет
6.5. Гигиеническое воспитание и обучение детей 15—18 лет
7. Гигиена полости рта у детей младшего школьного возраста (7—10 лет)
8. Гигиена полости рта у детей 10—14 лет
9. Гигиена полости рта у детей 15—18 лет
10. Примечание
10.1. Десять способов сохранить зубы здоровыми без лекарств
10.2. Десять правил чистки зубов
10.3. Десять правил приема пищи
11. Педагогические условия гигиенического воспитания старшеклассников
Дополнение
1. Роль родителей в стоматологическом просвещении
2. Посещение стоматолога
3. Выбор зубной щетки и зубной пасты (Общие рекомендации)
4. «Устранение вредных привычек»
4.1. Привычка сосания пальцев
4.2. Привычка сосания и прикусывания губ, щек, языка предметов
4.3. Привычка сосания и прикусывания-прокладывания языка
4.4. Аномалии функции
4.4.1. Нарушение функции жевания
4.4.2. Неправильное глотание и привычка давления языком на зубы
4.5. Ротовое дыхание (Затрудненное носовое дыхание)
4.6. Неправильная поза тела и нарушение осанки
Флейшер Григорий Михайлович (Dr Grigori Fleicher) родился 11 января 1970 года в Перми.
Лето 1977—1978 гг. – школа юнг, Краснознаменный Черноморский Флот СССР (г. Одесса).
.....
4. План опроса родителей.
При опросе родителей получают следующие сведения:
.....