Главную задачу автор видит в том, чтобы показать читателям существование научного обобщенного знания о людях, которое можно, а часто и нужно, использовать для понимания жизненных задач и возможностей их решения.
В книге использованы результаты тестовых исследований, факты психологического консультирования, дневниковые записи и данные наблюдений, материалы бытового и профессионального общения автора с различными категориями людей.
Пособие предназначено для студентов вузов, изучающих курсы «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Социальная психология» и для студентов ссузов по дисциплинам «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения». Книга может быть интересна и для всех молодых людей, интересующихся психологией как наукой.
Оглавление
Г. С. Абрамова. Психология только для студентов
Предисловие
Глава 1. Что такое психология?
Глава 2. Почему психология может быть чьей-то
Глава 3. Что такое «жизненные задачи» и как их решают люди?
Глава 4. Как думают психологи
Глава 5. Тело как жизненная задача
Глава 6. Абстрактное мышление как жизненная задача
Глава 7. Принадлежность к группе как жизненная задача
Глава 8. Независимое существование как жизненная задача
Глава 9. Принятие решения о карьере как жизненная задача
Глава 10. Жизненная задача интериоризации морали
Глава 11. Человек – это…
Заключение
Литература
Приложение
Рисунки молодых людей
Отрывок из книги
написано для тех, кто проявит интерес к этому тексту
Суть предисловия – пояснить задачи автора и дать возможность читателю решить для себя вопрос о целесообразности чтения книги в целом.
.....
Она, как известно, не бывает окончательной и не может принадлежать чьему-то эмпирическому, т. е. бытовому, ежедневному «Я», какие бы спекуляции на этот счет не предпринимало это эмпирическое «Я» как воплощение индивидуальной научной мысли.
Освоить научный текст – не значит выучить, запомнить. Это значит понять и в понимании получить важнейшее переживание еще неосуществившейся, несделанной, потенциальной жизни – своей собственной жизни.
