Запоминаем таблицу умножения: 2 класс

Запоминаем таблицу умножения: 2 класс
Автор книги: id книги: 47847 Серия: В помощь младшему школьнику     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 1 49 руб.     (0,48$) Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Учебная литература Правообладатель и/или издательство: "Издательство "Эксмо" Дата публикации, год издания: 2011 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-699-48342-6 Возрастное ограничение: 0+

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Для того чтобы ученик научился легко выполнять действия деления и умножения, нужно много тренироваться. Предлагаемое издание адресовано ученикам 2 класса для быстрого запоминания табличных случаев умножения и деления. Задания представлены в игровой форме, что поможет поддержать познавательный интерес учащихся в процессе формирования у них навыков устного счета. Кроме того, для запоминания таблицы деления введены задания на самопроверку уже решенных примеров. Таким образом, формирование навыка самоконтроля при запоминании таблицы умножения поможет запомнить и табличные случаи деления. Решение большого количества примеров и задач на умножение и деление даст возможность ученикам в дальнейшем избежать вычислительных ошибок и довести навыки работы с этими действиями до автоматизма. Книга поможет родителям и педагогам сформировать и закрепить навыки деления и умножения у учащихся начальной школы.

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

  

Реальная помощь.

Хорошая книга для отработки и запоминания таблицы умножения. Пользовались летом после первого класса перед вторым, на лето было задано – выучить таблицу. В дополнение к обычной зубрежке столбиков подходит отлично. Единственный минус – однообразие задачек. Ребенок быстро понял, что если учим на 4, то смотрит на задачу и видит две цифры, тут же их умножает или делит и выбирает ответ из предложенных, причем как правило ответы чередуюся: верхний солнышко, нижний туча, затем наоборот. Таким образом – ребенок перестал ЧИТАТЬ задачу и задумываться над ней. Это не есть гуд.

Смотреть еще отзывы на сайте ЛитРеса
Подняться наверх