Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Ракитский Борис Васильевич. Галина Яковлевна Ракитская – классик нового, современного обществознания
1975. Социально-экономическая направленность научно-технического прогресса
1975. Социально-экономические критерии выбора направлений научно-технического прогресса
1978–1982. Цели социально-экономического развития и эффективность научно-технического прогресса[41]
Введение
I. Объективные основы определения эффективности научно-технического прогресса
II. Социально-экономические критерии эффективности научно-технического прогресса и принципы их определения
III. Принципы установления соответствия социально-экономическим критериям при определении эффективности научно-технического прогресса
1983. Цели и критерии социально-экономического прогресса[50]
1984. Взаимосвязь экономического, социального и духовного прогресса
1984. Пути совершенствования централизованного планирования конечных результатов деятельности средних звеньев хозяйства[70]
1985. Реализация целезадающей функции социалистического государства в долгосрочных предплановых разработках
1986. Целеориентированный анализ как функция планомерного руководства общественно-экономическим развитием
1986. Социально-экономическая природа научно-технического прогресса
1987. Социально-политический подход к проблемам хозяйственного механизма
1987. Закономерности развития социальной структуры социалистического общества[98]
1987–1990. Идеология перестройки как социальной революции в обществах современного советского типа (Стратегия и тактика перестройки)
Введение
Глава первая. Ключевые лозунги и стратегические цели
Глава вторая. О социальных революциях в обществах современного советского типа
Глава третья. Стратегия и тактика антиказарменной революции: теория и практика
Глава четвёртая. Советская перестройка: ситуационный анализ
Заключение
1988. Характер и содержание перестройки управления
1989. Социализм: закономерности и критерии[145]
1990. Взгляд Г.Я. Ракитской на проблему демократизации собственности
1990. Замыслы номенклатуры и интересы народа[149]
1. Положение в стране: противоборство «революции сверху» и «революции снизу»
2. Почему номенклатура призывает перейти к рыночной экономике?
3. Неотложные политические действия
4. Интересы и действия трудящихся в экономике
5. Как разбираться в характере вновь создаваемых партий и организаций
1993. На пути к собственной идеологии (идейные представления и требования трудящихся в ходе четвертой русской революции)
Введение
Обобщённые характеристики современной идеологии трудящихся
Типы переходного сознания и социальные портреты их субъектов (носителей)
Заключение (прогноз)
Примечания
1994. Взаимосвязь политической системы и хозяйственной власти (общая теория и методология)
1995. Переходный период в России: современная стадия перехода и прогноз
1995–1996. Общественные стратегии в современной России
1996. Идеологии экономических преобразований как фактор исторического выбора (теория и методология анализа, развитие идеологий в ходе четвертой русской революции)
1998. Вступительная статья и три примечания научно-литературного редактора к брошюре Пауло Фрейре “Педагогика угнетённых”
Ракитская (урождённая Почтарь) Галина Яковлевна родилась в Москве 11 ноября 1939 года. С отличием окончила общую среднюю и музыкальную школы. Высшее образование получила в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова (Экономический факультет; годы учёбы – 1957–1962). Специальность по образованию – политическая экономия; присвоенная квалификация – экономист; преподаватель политической экономии и основ политических знаний. В 1974–1978 – аспирантура Института экономики АН СССР.
Сама Г.Я.Ракитская называла три фактора, ещё в ранние годы оказавшие существенное влияние на формирование её мировоззрения и жизненных ориентиров. Первый – семья, родители, их образ жизни и мыслей. Родители происходили из рабочих еврейских семей Юга России (Балта, Дубоссары), были втянуты в общественную жизнь страны Гражданской войной и революционными преобразованиями. Отец, Почтарь Яков Израилевич (1902–1979), был красным партизаном, участником гражданской войны, в годы коллективизации – парттысячником. Мать, Кугель Рахиля Гершковна (1909–1972) – швея, член молодёжной организации Бунда (еврейский социал-демократический союз), рабфаковка, потом учительница, в годы коллективизации – профтысячница. Родители, по их словам, «прозрели» после статьи Сталина «Головокружение от успехов» (март 1930) Их «прозрение» сводилось к двум решающим выводам (мыслям): «Шварцер (то есть Сталин) – бандит» и (по отношению к правящей касте) «Разве это коммунисты?» Родители Галины Яковлевны, можно сказать, случайно избежали репрессий в 1937 г. Дочерей-школьниц они сознательно не посвящали в свою тайную правду вплоть до кончины Сталина в 1953 г.
.....
Традиции метафизической методологии питают представления об обществе как о сумме частей. Поскольку общество по своей природе целостно, а не суммарно, метафизический подход принципиально неспособен вывести к оценкам эффективности, адекватным общественной практике. Метафизический (суммирующий) подход к эффективности порождает различные комбинации складывания частных эффектов или складывания и вычитания (если суммируются положительные и отрицательные частные эффекты). Соотнесения результатов с целообщественными целями не происходит, задача такого типа даже не ставится.
Вот этот традиционный (и ставший аксиомой) подход и опровергла Г.Я.Ракитская. Предложенные ею методология и общая методика позже получили название “ранжирование Г.Я.Ракитской”. “Ранжирование Г.Я.Ракитской” позволило преодолеть “барьер В.В.Новожилова”.
.....