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Georgina Araceli Torres Vargas. El manejo de datos. Aproximación desde los estudios de la información
Research Data Management and Libraries: Opportunities and Challenges
INTRODUCTION
OPEN DATA AND THE OPEN SCIENCE MOVEMENT
ACADEMIC LIBRARIES AND RDM
IFA DATA CURATION PROJECT
CONCLUSION: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES FOR THE LIBRARY FIELD
REFERENCES
Presentación
Identificación de los temas de investigación en los documentos científicos del Colegio de Postgraduados
INTRODUCCIÓN
METODOLOGÍA
RESULTADOS
PERIODO 1972-1989
PERIODO 1990-2004
PERIODO 2005-2017
CONCLUSIONES O DISCUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Minería de texto aplicada a un diagnóstico de usuarios en Ciencia y Tecnología: aprendizajes para fortalecer la investigación bibliotecológica
INTRODUCCIÓN
DISCURSOS Y NARRATIVAS COMO FUENTES DE DATOS
Observación participante e involucramiento con las comunidades (Etapa 2)
Etnofotografía y diarios de campo de investigación-acción (Etapa 3)
Grupos focales y entrevistas a profundidad con profesores y divulgadores de la ciencia (Etapas 5 y 6)
METODOLOGÍA PARA EL MANEJO DE DATOS: EXPERIMENTACIÓN CON MINERÍA DE TEXTO
RESULTADOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
Minería de Datos, el caso de estudio de la Biblioteca Dr. Valentín Gómez Farías de la Facultad de Medicina de la UNAM
INTRODUCCIÓN
DESARROLLO
CONCLUSIONES
FUENTES CONSULTADAS
Integración de los principios de linked data en el registro bibliográfico
INTRODUCCIÓN
REVISIÓN DE LA LITERATURA
MANEJO DE DATOS ENLAZADOS EN LAS BIBLIOTECAS
HACIA LA DESCRIPCIÓN SEMÁNTICA DE LOS RECURSOS
RESULTADOS DE LA INTEGRACIÓN DE LINKED DATA EN EL REGISTRO BIBLIOGRÁFICO
CONSIDERACIONES FINALES
OBRAS CONSULTADAS
Plan para el desarrollo de la Ciencia de Datos y Big Data (PDCDBD) en la UNAM con fines académicos y administrativos
i. ANTECEDENTES
iI. ESTADO ACTUAL Y PROBLEMÁTICA
iii. SOBRE EL PLAN DE DESARROLLO PROPUESTO PDCDBD
iv. OBJETIVO
v. Metas
vi. LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y ALCANCES QUE SE CONTEMPLAN:
vii. ESCENARIOS DE SERVICIO POSIBLES (A, B, C) 2
viii. ETAPAS Y ACCIONES
IX. PERSONAL REQUERIDO PARA BRINDAR LOS SERVICIOS
x. CURSOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS PARA EL PERSONAL
XI. CONCLUSIONES
XII. BIBLIOGRAFÍA
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Minería de Texto y Minería de Datos
Sistematización de datos y servicios de información
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The roles, responsibilities, and competencies of RDM librarians are not clearly defined and the practices continue evolving. RDM requires diverse expertise, not only in metadata and information organization standards but also technical skills. RDM creates a demand for information professionals with skills in managing and curating data and with an understanding of the scientific process and research methods. The findings of the IFLA Data Curation project point to some competency gaps in the traditional LIS education, especially in technical training and research methods. RDM as a new area of responsibility for librarians and information professionals requires a combination of technical, instruction, research, and digital archiving skills. Academic librarians have expertise in many areas but also need to acquire new skills and knowledge through expanded professional development. LIS education could also respond to the demand for data experts by developing new programs and concentrations in RDM.
Ayris, Paul, Jean-Yves Berthou, Rachel Bruce, Stefanie Lindstaedt, Anna Monreale, Barend Mons, Yasuhiro Murayama, Caj Södergård, Klaus Tochtermann, and Ross Wilkinson. “Realising the European Open Science Cloud.” The Commission High Level Expert Group on the European Open Science Cloud, 2016. Accessed November 3, 2018. https://ec.europa.eu/research/openscience/pdf/realising_the_european_open_science_cloud_2016.pdf
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