Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология

Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология
Автор книги: id книги: 89628     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 1 449 руб.     (4,85$) Читать книгу Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Управление, подбор персонала Правообладатель и/или издательство: "Студия Артемия Лебедева" Дата публикации, год издания: 2014 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-98062-078-3 Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Эта книга – третье издание курса лекций по управлению Г. П. Щедровицкого (1929–1994) – отечественного мыслителя, философа, методолога и общественного деятеля. Автор считает, что деятельность организации и управления является ведущей для развития любых практических сфер. Источник принципов методологической школы управления – глубокая теоретическая и онтологическая проработка оргуправленческого мышления. Знания и представления, которыми оперирует методология, имеют характер предписаний к действию или проектов организации деятельности (или мышления). Особое внимание в лекциях уделено системному подходу, разработанному в Московском методологическом кружке. Книга предназначена для специалистов по организации, управлению и руководству, для студентов и аспирантов всех специализаций в области менеджмента.

Оглавление

Георгий Щедровицкий. Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология

Георгий Щедровицкий. Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология

П. Г. Щедровицкий. Предисловие

Предисловие редакторов к третьему изданию

Лекция первая. Проблема профессии и профессионализации организаторов, руководителей и управляющих

Лекция вторая. Вступление в должность: средства организации представлений

Лекция третья. Деятельность организации, руководства и управления

Лекция пятая. Мыследеятельность и чистое мышление

Лекция шестая. Первое системное представление аппарата руководства

Лекция седьмая. Реальные ситуационные проблемы и проблемы системного анализа

Лекция восьмая. Элементы системного анализа. Первое понятие системы

Лекция девятая. Элементы системного анализа. Второе понятие системы

Лекция десятая. Принципы организации мыследеятельности. Категории системомыследеятельностного анализа

Лекция одиннадцатая. Техники системомыследеятельностного анализа

Лекция двенадцатая. Функции знания

Примечания

Указатель имен

Литература

Отрывок из книги

Я поднимаюсь по эскалатору станции метро «Павелецкая», выскакиваю на улицу и, щурясь от солнца, бегу к переходу через Садовое кольцо. На противоположной стороне Садового, у моста через Москву-реку стоит типичная советская постройка – на вид 1930-х годов, из кирпича, покрашенная желтоватой краской. Тут расположен Институт повышения квалификации Министерства энергетики СССР. Именно здесь сегодня начнутся лекции моего отца, Георгия Петровича Щедровицкого, и организационно-деятельностная игра, посвященные проблемам управления. На дворе – май 1981 года.

В Советском Союзе с конца 1960-х годов[1] стали существенно расширяться планы строительства атомных электростанций (АЭС). Партийные и правительственные документы, включая постановление 1980 года, предусматривали в период с 1980 по 1991 год ввод в эксплуатацию 66,9 миллионов кВт, а также создание необходимой инфраструктуры гражданской атомной энергетики для обеспечения АЭС совокупной мощностью в 100 ГВт. Продолжается активное продвижение отечественных атомных технологий на рынки стран Восточной и Северной Европы.

.....

Теперь из этого [состава акта деятельности] мы можем собирать сложные «мозаики» отношений между деятельностями. Мы можем выстраивать кооперативные связи. Например, когда продукт работы одного становится исходным материалом для другого. Мы можем собирать связи обеспечения, когда продукт работы одного становится орудием, средством другого; когда, например, продукт работы одного – методическое или конструктивное знание – становится знанием, знаниевым средством для другого.

И можем, наконец, собирать сложные, так называемые социотехнические связки [18; 29], когда структура деятельности одного человека становится исходным материалом в деятельности другого. Этот «странный» случай нам надо зафиксировать: когда оказывается, что деятельность человека направлена не на преобразование природного материала, а на организацию, руководство или управление деятельностью других людей.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

  

Полезно

Очень интересная книга, даёт огромную почву для дальнейших размышлений. Вот только пусть название вас не смущеает, основной акцент книги – это «мышление», «управлению» и практическим приёмам и советам внимания в книге уделено совсем немного. P.S. Благодаря этой книге наконец-то понял, почему в университетах на первых курсах даже технических специальностей преподают философию. Жаль, что мозги первокурсника к философии в том возрасте ещё явно не готовы…

Смотреть еще 3 отзыва на сайте ЛитРеса
Подняться наверх