Игра сопровождает человека в течение всей жизни, с рождения и до глубокой старости. Без нее была бы невозможна эволюция человечества. Будучи важным инструментом познания и совершенствования мира, она менялась на протяжении всей нашей истории.
С помощью игры ребенок учится, моделирует ситуации, которые – уже всерьез – ему предстоит самостоятельно прожить в будущем. Автор рассматривает игру как неотъемлемую часть развития вида Homo Sapiens и рассказывает о преломлении этой темы в разные периоды, от Античности до Новейшего времени, в работах мыслителей различных философских школ: Платона и Гегеля, Канта и Хёйзинги.
Сегодня, в эпоху высокоразвитой индустрии, специалисты и все неравнодушные люди бьют тревогу: игра находится в опасности. Мы все меньше играем! Почему? Ответ на этот вопрос вы найдете в книге. Она адресована как специалистам: психологам, педагогам, культурологам, – так и широкому кругу читателей.
Оглавление
Геральд Хютер. Спасите игру! Ведь жизнь – это не просто функция
Разыграемся. Что с нами будет, перестань мы играть?
Фейерверк для серых клеток. Нейробиология игры
Освобождающая и объединяющая сила игры
Беззаботная игра генов
Универсальный принцип жизни
В игре расцветает творчество
Мозг как орган игрового со-творчества
Улыбка мудреца. К философии игры
Игра в древних мифах
Игры античной философии
Игры Нового времени
Нападение из-за угла. Вместо игровой площадки – рыночная площадь
Homo oeconomicus появляется на свет
Как перепутали выигрыш и прибыль
Игромания: медленнодействующий яд
Как надругались над игрой
Околдованный зритель
Проклятие монокультуры
Островки жизни: к феноменологии игры
Где зародилась игра
Где можно поиграть сегодня
Путы прочь, и на волю! – об искусстве жить играя. Почему нам нужна культура жизни как игрового искусства
Отчего игровое искусство жизни – это не техника
Какие условия нужно выполнить, чтобы расцвело искусство жизни как игры
Как может преобразиться наша повседневность благодаря искусству жить играя
Доиграем на земле: что с нами будет, если мы заново откроем для себя чудо игры?
Доиграем на небе
Литература
Об авторах
Отрывок из книги
Удивительные мы, люди, существа. У нас есть одно качество, открывающее невероятные возможности: на протяжении всей жизни мы можем учиться новому. Благодаря тому, что наш мозг обучаем, мы способны придавать миру, в котором живём, любой облик, руководствуясь исключительно собственными представлениями. И не просто способны: мы это сделали. Да ещё как сделали!
Однако мало-помалу становится ясно: не всё, чего когда-то так хотелось нашим предкам, так же помогает жить и общаться нам и нашим детям. Есть вещи, которые ещё пару лет назад казались желанной целью – а теперь они служат источником нескончаемых проблем, всё хуже и хуже поддающихся решению. Медленно, но верно до нас доходит: способность перекраивать мир, руководствуясь только собственными желаниями и идеями, – довольно сомнительное преимущество.
.....
Но и это ещё не всё.
Третье: не мы, люди, придумали игру. Животные тоже играют. Не все без исключения, но все те, что появляются на свет с мозгом, способным к обучению, а не жёстко запрограммированным генетической программой. Например, птенцы врановых птиц, котята или собаки. Чем выше способность мозга тех или иных животных к обучению, тем чаще и интенсивнее они играют. То есть с самого начала игра – это не бесцельное времяпрепровождение: уже животным, а в ещё большей степени нам, людям, она позволяет испробовать все возможности, присущие данному детёнышу или ребёнку. Играя, они открывают для себя всё, что только можно сделать руками, ногами, головой, туловищем или – если речь о котёнке – хвостом.
