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Группа авторов. Pragmatik der Veränderung
Inhalt
Pragmatik der Veränderung in helfenden Berufen – Einführung
1. Veränderung als raison d’être helfender Berufe
2. Linguistische Veränderungsforschung
3. Aufbau des Bandes1
Literatur
Helfendes Handeln
1. Helfendes Handeln – Eine begriffliche Annäherung
2. Sprachliches Helfen
2.1 Vorstrukturierung mentaler Prozesse bei der Planbildung
2.2 Kommunikativer Prozess: Fokus auf Ziel und/oder Lösung
2.3 Veränderung im mentalen Bereich
2.4 Der Handlungskomplex „Sprachliches Helfen“
3. Empirische Betrachtung des sprachlichen Helfens
Beispiel 1: Genetische Beratung
Beispiel II: Kurzzeitgesprächspsychotherapie
Beispiel IV: Lernberatung in der Schule
4. Zusammenfassende Betrachtung: Helfen und Veränderung
Literatur
Transkriptionskonventionen (nach HIAT, Rehbein u.a. 2004) Äußerungsendzeichen
Zeichen für tonale Bewegungen
Pausenzeichen
Zeichen für intrasegmentale Phänomene und sonstige Zeichen
Client change in psychotherapy
Introduction
Problematizing client change and research on client change
Discourse analysis and analyzing client change
Combining clinical and DA perspectives in researching client change
1. How the postulated mechanisms of change are actually accomplished in an interaction
2. Co-construction and re-construction as ‘common interactional strategies’ in promoting client change
Co-construction
Co-construction
Re-construction
Concluding comments
Appendix: Transcription conventions
References
Veränderung braucht Verbindung
1. Einführung
2. Entwicklungen in der Psychotherapie(-forschung)
2.1. Das Geschehen im Behandlungszimmer
2.2. Persuasive Zyklen in einer technischen Konversation
2.3. Was weiter führt – triadische Epistemologie
3. Vom Alignment zur Affiliation
„Doing together to do together“
3.2. Die Dyadic-state-of-consciousness-Hypothese
4. Von Affiliation zum Common Ground – „vorausschauende Empathie“
5. Schluss
Literatur
Veränderung durch Verstehen in der Psychotherapie
1 Verstehen in der Psychotherapie
2 Verstehen sprachwissenschaftlich
3 Verstehen in der linguistischen Therapieforschung
4 Veränderung durch Verstehen beispielhaft
Auszug I: Verbalisierung
Auszug II: Reaktion I
Auszug III: Verarbeitung der Reaktion
Auszug IV: Reaktion II und Verarbeitung
5 Veränderung durch Verstehen in der Psychotherapie
Literatur
Transkriptionskonventionen (HIAT, Rehbein u.a. 2004) Äußerungsendzeichen
Zeichen für tonale Bewegungen
Pausenzeichen
Zeichen für intrasegmentale Phänomene und sonstige Zeichen
The Power of LoF
1. Einleitung
2. Veränderung durch Psychotherapie aus linguistisch-gesprächsanalytischer Sicht
3. Daten und Methode
4. Problembearbeitung durch Lösungsorientierte Fragen
0-Position: Veränderungspotenzial im Vorlauf
1-Position: Eigenschaften von LoF
2-Position: Antworten auf LoF
3/4-Position: Antwortoptimierung
5. Globale Prozessierung: Veränderung von Wissen und Haltung
6. Diskussion
Verwendete cGAT-Transkriptionskonventionen (Minimaltranskript)
Literatur
Beispiel-Nachfragen im Kontext von Veränderung: Elizitierungs- und Prozessierungsstrategien in Psychotherapie und Coaching-Gesprächen – Ein Vergleich
1. Einleitung
2. Psychodynamische Psychotherapie und Coaching – Eine Annäherung an Gemeinsamkeiten und Unterschiede
3. Beispiel-Nachfragen in Psychotherapie und Coaching im Kontext von Veränderung
4. Daten und Vorgehen
5. Beispiel-Nachfragen in psychotherapeutischen Diagnosegesprächen
Fallanalyse 1
T5-2: 00:09:00–00:11:531
6. Beispiel-Nachfragen in Coaching-Gesprächen
Co1Cl5 – Sitzung 3 (Abschnitt 3.1. Z. 67ff.)1
Fallanalyse 2
Co1Cl3 – Sitzung 2 (Abschnitt 2.2 Z. 131ff.)
7. Diskussion
8. Fazit und Ausblick
Verwendete cGAT-Transkriptionskonventionen (Minimaltranskript)
Literatur
„und wie wie entsteht veränderung und damit haben_s wir ja auch mit dir zu tun“1 – Einblicke in die kommunikative Basisaktivität ‚Ko-Konstruieren von Veränderung‘ im Führungskräfte-Coaching
1. Coaching und Veränderung – Eine Hinführung
2. Coaching und Veränderung – Was sagt die Forschung? 2.1 Outcome- und Prozessforschung im Coaching – ein kurzer Überblick
2.2 Linguistische Coaching-Prozessforschung: Das Modell der kommunikativen Basisaktivitäten von Graf (2015a/b, 2019)
3. Methode und Daten
4. Ko-Konstruieren von Veränderung im Coaching: Eine Fallstudie. 4.1 Die inter-aktivitätsspezifische Dimension der Basisaktivität ‚Ko-Konstruieren von Veränderung‘
4.1.1 ‚Definieren der Situation‘
4.1.2 ‚Gestalten der Beziehung‘
4.1.3 ‚Ko-Konstruieren von Veränderung‘
4.1.4 ‚Evaluieren des Coachings‘
4.2 Die intra-aktivitätsspezifische Dimension der Basisaktivität ‚Ko-Konstruieren von Veränderung‘
4.2.1 ‚Diagnostizieren‘
4.2.2 ‚Intervenieren‘
4.2.3 ‚Transfer sichern‘
5. Diskussion
6. Veränderungskommunikation im Coaching – Ausblick
Literatur
Die interaktive Produktion des „Falles“ in der Sozialen Arbeit
1. Ausgangspunkt und Untersuchungsvorhaben. 1.1 Der Fall als Fokus professionellen Handelns
1.2 Zum Forschungsprojekt
2. Ausgewählte Ergebnisse. 2.1 Ausgangspunkt und „Vorlauf/Preconstruction“
2.2 Soziale Produktion des Falles in Gesprächen zwischen Sozialarbeitenden und Klientel
2.2.1 Produktion bzw. Modifikation des Falles der Familie Gehrig – Gonzales
2.2.2 Produktion bzw. Modifikation des Falles der Familie Perrez
3. Diskussion und Ausblick
Transkription
Literatur
„Das werden wir schon hinkriegen …“
1 Einleitung
2 Grundlagen. 2.1 Physiotherapie in der Neurorehabilitation
2.2 Kommunikative Prozesse und Kompetenzen in der Physiotherapie
3 Material und Methode. 3.1 Material: Pilotstudie „Sprache und Bewegung“
3.2 Methode: Multimodale Interaktionsanalyse
4 Exemplarische Analysen. 4.1 Überblick: Ebenen der Veränderungskommunikation
4.2 Mikroebene: Lokale Veränderungen von Körperposition und Bewegungsausführung
4.3 Mesoebene: Erklärungen, Evaluationen und Metakommunikation
4.4 Makroebene: Globale Veränderungen und längerfristige Perspektiven
5 Zusammenfassung und Ausblick
Transkriptionszeichen1
Literatur
Dimensionen von Veränderung in helfenden Berufen – Befunde und Perspektiven
1. Empirische Dimensionen von Veränderung
2. Methodologische Aspekte der Veränderungsforschung
3. Aufgaben und Perspektiven der Veränderungsforschung
Literatur
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
Fußnoten. 3. Aufbau des Bandes
2.1 Vorstrukturierung mentaler Prozesse bei der Planbildung
Beispiel 1: Genetische Beratung
Beispiel II: Kurzzeitgesprächspsychotherapie
Beispiel IV: Lernberatung in der Schule
Introduction
Veränderung braucht Verbindung
2.3. Was weiter führt – triadische Epistemologie
„Doing together to do together“
1 Verstehen in der Psychotherapie
3 Verstehen in der linguistischen Therapieforschung
Auszug II: Reaktion I
Auszug III: Verarbeitung der Reaktion
The Power of LoF
1. Einleitung
2. Veränderung durch Psychotherapie aus linguistisch-gesprächsanalytischer Sicht
3. Daten und Methode
4. Problembearbeitung durch Lösungsorientierte Fragen
2-Position: Antworten auf LoF
3/4-Position: Antwortoptimierung
5. Globale Prozessierung: Veränderung von Wissen und Haltung
6. Diskussion
2. Psychodynamische Psychotherapie und Coaching – Eine Annäherung an Gemeinsamkeiten und Unterschiede
3. Beispiel-Nachfragen in Psychotherapie und Coaching im Kontext von Veränderung
4. Daten und Vorgehen
5. Beispiel-Nachfragen in psychotherapeutischen Diagnosegesprächen
Fallanalyse 1
T5-2: 00:09:00–00:11:53
6. Beispiel-Nachfragen in Coaching-Gesprächen
Co1Cl5 – Sitzung 3 (Abschnitt 3.1. Z. 67ff.)
7. Diskussion
„und wie wie entsteht veränderung und damit haben_s wir ja auch mit dir zu tun“ – Einblicke in die kommunikative Basisaktivität ‚Ko-Konstruieren von Veränderung‘ im Führungskräfte-Coaching
4.2 Die intra-aktivitätsspezifische Dimension der Basisaktivität ‚Ko-Konstruieren von Veränderung‘
1.1 Der Fall als Fokus professionellen Handelns
1.2 Zum Forschungsprojekt
2.1 Ausgangspunkt und „Vorlauf/Preconstruction“
2.2 Soziale Produktion des Falles in Gesprächen zwischen Sozialarbeitenden und Klientel
2.2.1 Produktion bzw. Modifikation des Falles der Familie Gehrig – Gonzales
2.2.2 Produktion bzw. Modifikation des Falles der Familie Perrez
1 Einleitung
2.2 Kommunikative Prozesse und Kompetenzen in der Physiotherapie
3.1 Material: Pilotstudie „Sprache und Bewegung“
4.1 Überblick: Ebenen der Veränderungskommunikation
5 Zusammenfassung und Ausblick
Transkriptionszeichen
Dimensionen von Veränderung in helfenden Berufen – Befunde und Perspektiven
1. Empirische Dimensionen von Veränderung
3. Aufgaben und Perspektiven der Veränderungsforschung
