Перед вами легендарная «Литературная матрица» – книга о классической русской литературе, написанная звездами литературы современной. Современные писатели – от Андрея Битова и Валерия Попова до Сергея Шаргунова и Ильи Бояшова – пишут о классиках, чьи произведения входят в школьную программу: от Грибоедова до Толстого и от Чехова до Солженицына. Старшеклассник, студент, да и любой читатель, интересующийся как классической, так и современной русской литературой, найдет в этой книге огромный материал для размышлений, вдохновения и пересмотра привычных оценок классики.
Настоящий том посвящен русской литературе XIX века.
Оглавление
Группа авторов. Литературная матрица: учебник, написанный писателями. ХIХ век
Школьная программа по литературе: руководство пользователя
Сергей Шаргунов. Космическая карета, или Один день панка. Александр Сергеевич Грибоедов (1790 или 1795–1829)
Людмила Петрушевская. О Пушкине. Александр Сергеевич Пушкин (1799–1837)
Андрей Битов. Последний золотой. Михаил Юрьевич Лермонтов (1814–1841)
Александр Секацкий. Гоголь – откровенное и сокровенное. Николай Васильевич Гоголь (1809–1852)
Татьяна Москвина. Ум – хорошо, а сердце лучше. Александр Николаевич Островский (1823–1886)
Михаил Шишкин. Великий русский триллер. Иван Александрович Гончаров (1812–1891)
Михаил Гиголашвили. «Поэт, талант, аристократ, красавец, богач…» Иван Сергеевич Тургенев (1818–1883)
Елена Шварц. «Две беспредельности были во мне…» Федор Иванович Тютчев (1803–1873)
Андрей Левкин. «Крылатый слова звук» Афанасий Афанасьевич Фет (1820–1892)
Дмитрий Горчев. Гистория о литераторах и шалопаях, а также о директоре Пробирной Палатки. Алексей Константинович Толстой (1817–1875)
Александр Мелихов. Муза мести и радости. Николай Алексеевич Некрасов (1821–1877)
Сергей Болмат. Первый популист. Николай Гаврилович Чернышевский (1828–1889)
Илья Бояшов. «Человечкина душа» Николай Семенович Лесков (1831–1895)
Алексей Евдокимов. Приключение со Щедриным. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826–1889)
Сергей Носов. По соседству с Достоевским. Федор Михайлович Достоевский (1821–1881)
Валерий Попов. Жизнь удалась? Лев Николаевич Толстой (1828–1910)
Справки об авторах
Отрывок из книги
В англо-американском книжном жж-сообществе bookish появился в этом году[1] пост: некто – очевидно, достаточно взрослый – писал, что решил познакомиться с этими The Russians, о которых все говорят, и прочитать наконец «Преступление и наказание», «Войну и мир» и «Лолиту». По результатам прочтения Достоевскому было выдано пять звезд, а Толстому с Набоковым – по четыре с половиной. Автор поста просил подсказать ему, что еще почитать у тех же писателей. Речь, впрочем, не об экспорте русской духовности, а о том, что ответил автору поста один из участников сообщества: радуйся, мол, что родился в Штатах, – родись ты в России, тебя этими книжками замучили бы еще в школе и потом ты всю жизнь их ненавидел бы.
Надо полагать, именно эти «замученные книжками еще в школе» и позаботились о том, чтобы обязательный выпускной экзамен по литературе был отменен. Тем не менее русские классики остались в школьной программе. Так надо их читать или не надо? И если надо – то зачем? В наше прагматическое время, когда в некоторых странах паспорта выдают едва появившимся на свет младенцам, любой продвинутый школьник, приходя на первый в жизни урок литературы, прежде всего обязан скривить лицо и заявить Мариванне, что литература никак не пригодится ему в реальной жизни, а значит, учить ее не надо: мол, расскажите-ка мне лучше, как составить резюме. На вторую часть этого вопроса грамотная Мариванна должна ответить, что писать резюме – это удел лузеров: крутые парни не составляют резюме, а читают и отбраковывают чужие. С реальной жизнью сложнее. Честная Мариванна должна сознаться, что ни литература, ни, скажем, астрономия или ботаника в реальной жизни никому еще не пригодились. Ограничимся, впрочем, литературой. Еще раз: знание истории русской литературы действительно никакого практического применения не имеет.
.....
Действие в пьесе случается в течение одного дня дома у Фамусова: с раннего утра – до поздней ночи. Чацкий в этом времени и пространстве мелькает как белка в колесе.
Что ему надо от Софьи? Он ее любит? Отсутствовал три года, ни весточки, и тут вломился в дом со всей своей любовью… За что он ее любит? За красоту? По крайней мере, только эту красоту он алчно и нахваливает ее отцу.
