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Hermel Santiago Peinado. Manual de gestión y administración educativa
Contenido
Presentación
Capítulo 1. Institución Educativa
1. Institución educativa o establecimiento educativo
2. Tipos de educación
3. Establecimientos que ofrecen educación informal
4. Instituciones educativas estatales
5. Cómo crear una institución de educación privada
6. Propuesta de creación
7. Código DANE en la licencia de funcionamiento
8. Propuesta de creación para instituciones de educación formal y/o educación para el trabajo y el desarrollo humano
9. Aspectos específicos de la educación formal
10. Aspectos específicos de la educación para el trabajo y el desarrollo humano
11. Infraestructura escolar
12. Ambientes pedagógicos
13. Tipos de ambientes pedagógicos
14. Licencias de construcción para establecimientos educativos
Capítulo 2. Proyecto Educativo Institucional
1. Conceptualización
2. Soporte legal del Proyecto Educativo Institucional
3. Horizonte Institucional
4. Procesos técnico-pedagógicos
5. Otros procesos
6. Componente administrativo
7. Jornada escolar, intensidad horaria, períodos de clase y asignaciones académicas
Capítulo 3. Gobierno Escolar
1. Participación
2. Democracia en la escuela
3. Pluralismo
4. Libertad
5. Respeto mutuo
6. Comunidad educativa
7. Familia
8. Sociedad
9. Obligatoriedad y conformación del Gobierno Escolar
10. Órganos del Gobierno Escolar
11. Integración del Consejo Directivo
12. Funciones del Consejo Directivo
13. Consejo Académico
14. Otras instancias de Participación
Capítulo 4. Funciones del Rector o Director
1. Perfil ideal de un Directivo Docente
2. Funciones del Rector o Director
3. Fondos de servicios educativos (Decreto 4791 de 2008)
4. Principios de calidad aplicados a las funciones del Rector
5. El control como función administrativa
6. Reuniones y tipos de reuniones
7. Funciones de los coordinadores, docentes, orientadores y empleados administrativos de las instituciones educativas
Capítulo 5. Reglamento o Manual de Convivencia
1. Fundamentación legal
2. Régimen disciplinario o de convivencia
3. Aspectos que debe contemplar el Manual de Convivencia
4. Reglamento de profesores
5. Quejas, conflictos y procedimientos
6. Padres de familia. Decreto 1286 de 2005
7. Apartes de la Sentencia T- 035 de 1995(45)
8. Resolución de conflictos
Capítulo 6. Temas Transversales
1. Transversalidad
2. Proyectos transversales
3. Obligatoriedad de los temas transversales
4. Estudio y práctica de la Constitución Política
5. Educación para la democracia
6. Educación ambiental
7. Educación Sexual
8. Recreación, deportes y utilización del tiempo libre
9. Servicio Social Estudiantil Obligatorio
10. Estudios Afrocolombianos
11. Derechos humanos y pedagogía de la reconciliación
12. Prevención de emergencias y desastres
13. Cátedra Bogotá
14. Control y tratamiento del Síndrome de Inmunodeficiencia Humana VIH y del SIDA
15. Normas de tránsito
16. Comité de Convivencia
17. Cultura del emprendimiento
18. Escuela para Padres y madres de Familia
Capítulo 7. Evaluación y Promoción
1. Conceptos generales de evaluación
2. Decreto 1290 de abril 16 de 2009
3. Escala de valoración
4. La promoción
Capítulo 8. Evaluación Institucional
1. Referentes legales de la evaluación:
2. La evaluación como proceso
3. Sistema institucional de evaluación escolar
4. Principios de la autoevaluación institucional
5. Objetivos de la evaluación institucional
6. Procesos y aspectos a evaluar
7. Metodología de la autoevaluación
Fase I: Autoevaluación institucional
Momento 2: Realización de la autoevaluación
8. Evaluaciones académicas externas
9. Instrumentos de autoevaluación institucional(71)
Capítulo 9. Licencias de funcionamiento para establecimientos educativos privados
1. Artículos 198 y 199 de la Ley 115 de 1994
2. Decreto 3433 de septiembre 12 de 2008
3. Suspensión o cancelación de la licencia de iniciación de labores
4. Decreto 907 de 1996. Régimen Sancionatorio
5. Publicidad y propaganda
Capítulo 10. Libros y Documentos Reglamentarios
1. Libro de matrículas
2. Documentación de estudiantes
3. Libro de observaciones de los alumnos (observador o anecdotario)
4. Registro de asistencia de estudiantes
5. Libro de registro escolar de valoración
6. Libro de actas de posesión de los docentes (para instituciones privadas)
7. Protocolización de la planta de personal docente
8. Libro de actas de presentación de docentes oficiales
9. Libro de documentos de los profesores
10. Libro de registro de asistencia de los profesores
11. Libro de registro del movimiento de la biblioteca
12. Libro de actas de izadas de bandera
13. Libro de actas de las reuniones del Consejo de Profesores
14. Libro de actas de las reuniones del Consejo Directivo
Responsabilidades
15. Libro de actas de las reuniones del Consejo Académico
Funciones
Responsabilidades
16. Libro de actas de las reuniones del Consejo Estudiantil
17. Registro histórico de elección del Personero Estudiantil y de las acciones del Personero Estudiantil
18. Libro de actas de las reuniones del Consejo de Padres de Familia
19. Carpeta de certificaciones
20. Libro de actas de grado
21. Libro de registro de diplomas
22. Libro de duplicados y modificaciones de diplomas
23. Carpeta con documentos de estudios realizados en el exterior
24. Información estadística
25. Registro de seguimiento de egresados
26. Registro proyectos de investigación y/o sistematización de experiencias docentes
27. Registro de proyectos de investigación y/o sistematización de experiencias estudiantes
28. Registro del Servicio Social Estudiantil Obligatorio
29. Registro de ausencias del personal docente y administrativo
30. Registro de salidas pedagógicas
31. Seguimiento al plan de mejoramiento y formato plan de mejoramiento
32. Nómina de pagos (para instituciones privadas)
33. Libro de estados financieros o balance contable (Plan Único de Cuentas)
34. Carpetas con actas de visitas oficiales y control de correspondencia
35. Archivo general
Capítulo 11. Sistema de Matrículas y Costos Educativos
1. Establecimientos de educación formal
a) Establecimientos educativos privados
2. Establecimientos de educación formal de adultos
3. Establecimientos que ofrezcan educación para el trabajo y desarrollo humano (antigua educación no formal)
4. Para establecimientos que ofrezcan educación informal
Capítulo 12. Educación Preescolar
1. Niveles de la educación formal
2. Educación preescolar
3. Alcances y limitaciones de la educación preescolar(92)
4. Antecedentes de la educación preescolar(93)
5. Decreto 2247 de 1997
6. Objetivos específicos de la educación preescolar
7. Acuerdo 138 de 2004 del Concejo de Bogotá, relacionado con la educación inicial (niños de 0 a 5 años)(95)
8. Decreto 057 de febrero 26 de 2009
9. Ley 1295 de abril 6 de 2009
Capítulo 13. Educación Formal de Adultos
1. Educación para Adultos
2. Ley 115 de febrero 8 de 1994
3. Decreto 3011 de 1997 del Ministerio de Educación Nacional
4. Niveles de la educación formal de adultos
5. Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI)
Diseño y organización de un CLEI
Requisitos para el ingreso
Duración de los ciclos
6. Modalidades
7. Tarifas y costos educativos
Capítulo 14. Acreditación de Sistemas de Gestión de Calidad
1. Acreditación de Calidad
2. Procesos de reconocimiento de modelos de gestión
3. Modelos y sistemas de gestión reconocidos
4. Beneficios de la acreditación
5. Principios básicos de la acreditación de calidad
6. Etapas en la planeación de calidad
7. Usos de la certificación
8. Certificación de calidad
Requerimientos
9. Formato de Evaluación de Modelos de Reconocimiento(118)
Capítulo 15. Libertad Religiosa
1. Constitución Política de Colombia 1991, Artículo 19
2. Sentencia T-350 de 1994
3. Ley 115 de 1994, Artículo 24
4. Ley 133 de 1994
5. Directiva Ministerial No. 002 de 2004. Orientaciones sobre educación religiosa
6. Decreto 4500 de 2006
Explicación de Términos
Referencias
Bibliografía
Normas
Los Autores
